关于小学数学作业设计的现状调查问卷（教师版）
尊敬的老师：
您好！这是一份关于小学数学作业设计的调查问卷，旨在了解当前作业设计的现状与困境。本问卷不记名，所有数据仅用于学术研究，大约需要8-10分钟。您的回答对本研究至关重要，感谢您的支持！
1. 您的教龄是？（）
A.5年以下
B.5-10年
C.10-20年
D.20年以上
2. 您任教的年级是？（）
A.三年级
B.四年级
C. 五年级
D.六年级
3. 在您平时布置的数学作业中，以下四类题目的出现频率如何？请根据您的实际情况选择。
经常有
比较多
一般
比较少
几乎没有
（1）直接计算，套用公式的基础题
（2）需要动手操作、实验探究的题目
（3）需要联系生活实际解决实际问题的题目
（4）需要小组合作完成的题目
4. 您认为当前学生的数学作业中，以下类型的题目占比如何？
非常高
比较高
一般
比较低
非常低
（1）机械练习类（如直接计算、套用公式）
（2）解决实际问题的题目
（3）动手操作类的题目
5. 您设计数学作业时，主要依据什么？（可多选）（ ）
A.教材及配套练习册
B. 学校统一要求或规定资料
C.根据学生掌握情况自编或改编
D. 参考优秀案例（网络、期刊等）
E. 其他
6. 您认为数学作业最重要的功能是什么？（可多选）（ ）
A. 巩固课堂知识
B. 培养数学思维
C. 激发学习兴趣
D. 培养动手实践能力
E. 培养合作能力
F. 其他
7. 您认为当前布置数学作业时，面临的主要压力或困难来自？（可多选）（ ）
A. 考试成绩要求
B. 家长期望
C. 教学进度紧张
D. 学生基础差异大
E. 学校对作业来源/形式的限制
F. 其他
8. 总体而言，您认为设计和实施实践性、探究性数学作业的难度如何？（）
A.非常困难
B.比较困难
C.一般
D.比较容易
E.非常容易
9. 您认为开展这类作业的主要困难有哪些？（可多选）
A. 学生年龄小，实践能力有限
B. 家长不理解、不配合
C. 缺乏可参考的优秀案例，设计难度大
D. 评价标准不明确，效果难以评估
E. 教学进度紧，课堂和课后时间不足
F. 学校缺乏相应的支持或明确要求
G. 其他
10. 您是否参加过关于“作业设计”或“项目式学习”相关的专题培训？（ ）
A. 经常参加
B. 偶尔参加
C. 很少参加
D. 从未参加
11. 您认为，要开展“微项目式作业”（需要学生合作、动手、联系生活），最需要哪些支持？（可多选）（ ）
A. 现成的、可直接使用的优质案例库
B. 针对性的教学设计培训
C. 配套的评价工具和标准
D. 家长的理解与配合
E. 学校给予更多的课时和资源支持
F. 其他
12. 您通常如何评价学生的数学作业？（可多选）（ ）
A. 主要检查答案正确率
B. 关注学生的解题过程和思路
C. 关注作业中体现的创新性
D. 关注小组作业中的合作表现
E. 其他
13. 对于改进小学数学作业设计，您有什么具体的意见或建议？（选填）
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