中学物理跨学科学习兴趣量表（实验班后测）

同学你好！   以下题目旨在了解你对物理课上跨学科学习的态度和感受。请根据你的真实想法，选择最符合你情况的选项。
维度一：学习兴趣（采用5点李克特量表：1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合）
1. 您的性别：
2. 您的年龄段：
3. 我认为将物理知识与其他学科（如数学、化学、地理等）联系起来学习很有趣
4. 我乐于在物理课上探讨涉及其他学科知识的生活或科技问题（如桥梁中的力学、彩虹中的光学等）。
5. 我希望老师能更多地进行跨学科的教学设计，而不仅仅是讲解课本上的物理公式和例题。
维度二：课堂参与度（采用5点李克特量表：1=从不，2=偶尔，3=有时，4=经常，5=总是）
6. 在涉及跨学科内容的物理课堂上，我能够积极思考并参与讨论或动手实践。
7. 当老师提出跨学科问题时，我会主动思考如何运用不同学科的知识来解决。
8. 课后，我会主动查阅资料，了解更多与课堂跨学科主题相关的内容。
维度三：知识应用意愿（采用5点李克特量表：1=非常不愿意，2=不太愿意，3=一般，4=比较愿意，5=非常愿意）
9. 我愿意在课外项目或竞赛中尝试运用跨学科知识解决实际问题。
10. 未来在学习和生活中遇到复杂问题时，我会有意识地尝试用跨学科的视角去分析和解决。
11. 我愿意向同学或朋友推荐并分享跨学科学习的方法和乐趣。
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