【问卷说明】
一、目的：本问卷旨在了解您通过本课程的学习，在知识、能力和素养方面的收获情况。您的反馈是评价课程教学效果、促进课程持续改进的重要依据。
二、对照依据：请您在填写前，仔细阅读下方列出的四个“课程目标”。每个问题都对应其中一个目标，请根据您的**真实学习体验和收获**进行评价。
三、评价标准：请根据您对每个陈述的认同程度，选择相应的选项。
*5 - 完全实现：课程学习使我在此方面能力得到充分、卓越的提升。
*4 - 较好实现：课程学习使我在此方面能力得到良好提升。
*3 - 基本实现：课程学习使我在此方面能力达到基本要求。
*2 - 较差：课程学习在此方面对我的帮助有限。
*1 - 很差：课程学习在此方面对我几乎没有帮助。
四、保密性：本问卷匿名填写，所有信息仅用于整体课程分析，请放心作答。
五、本课程旨在帮助您达成的目标：
* 课程目标1（知识基础与阅读）： 能够熟练使用词汇、语法及篇章结构等基础知识，能阅读日常生活中的简单语言材料，提取关键信息，获取特定或关键信息，抓住要点，推断他人意图，能借助衔接词等理解信息之间的关系，能满足日常生活、学习和未来工作中与自身密切相关的信息交流的需要。
* 课程目标2（口语与交流应用）： 能在日常生活或一般社交场合中用简单的语言与他人交流，描述个人经历、志向等，并能说明理由、表达观点等，表达基本准确、连贯、顺畅，在日常生活、专业学习和职业岗位等不同领域或语境中能够用英语有效地进行交流。
* 课程目标3（自主学习能力）： 树立自主学习意识，能够进行合理的时间管理，充分利用课余时间针对英语学科特征进行有效自主学习。
* 课程思政目标4（价值观与文化素养）： 通过课程学习建构正确的世界观和人生观；提升跨文化意识和思辨能力，扩展国际视野，加深对中国价值观的认识和理解，增强对于中国优秀传统文化的认同感，坚定文化自信。