核心素养视域下小学“数学 科学”融合教学实践研究调查问卷（教师卷）

亲爱的教师朋友：
        您好，我们正在进行关于核心素养视域下小学“数学+科学”融合教学的调查，希望通过您的回答，了解真实情况。本问卷匿名填写，答案没有对错之分，所有数据仅用于本课题的研究，我们也将对您的回答严格保密，感谢您的支持和参与。
1. 您的性别？
2. 您是哪个学科的教师？
3. 您的从教年限？
4. 您了解“数学+科学”融合教学吗？
5. 您认为“数学+科学”融合教学是否有实践意义？
6. 您认为开展小学“数学+科学”融合教学，对学生核心素养提升是否有帮助？
7. 您是否认为数学是科学探究的工具，科学是数学应用的载体？
8. 您在日常教学中，是否开展过“数学+科学”融合教学实践？
9. 您会选哪个学段开展“数学+科学”融合教学？
10. 你认为小学数学与科学最适合融合教学的知识点类型是？
11. 您一般通过哪种形式开展融合教学？
12. 在开展“数学+科学”融合教学中，您是否能精准把握学科探究的融合点？
13. 在开展“数学+科学”融合教学时，您面临的困难是？
14. 您在开展融合教学时，最需要的支持是？
15. 您是否愿意参加融合教学相关专题培训？
16. 您认为“数学+科学”融合课的评价方式侧重点是？
17. 您是否支持学校常态化开设“数学+科学”融合教学的课程？
18. 对于在小学推进“数学+科学”融合教学，您有什么具体的意见和建议？
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