寒假训练二
单项选择题（共20题，每题5分，满分100分）
您的姓名：
您的部门：
四1班
四2班
四3班
四4班
四5班
四6班
四7班
21.制作元宵节灯笼时，合作最重要的是（）
A.一人完成所有工作
B.分工粘贴和组装
C.争抢材料
D.不交流直接做
22.剪纸窗花时，创新设计体现在（）
A.模仿传统图案
B.结合生肖元素创作
C.随意剪裁
D.仅使用红色纸
23.设计班徽时，第一步是（）
A.直接绘制图案
B.讨论主题和寓意
C.照搬其他班级设计
D.仅用黑白颜色
24.制作班徽时，规划能力体现在（）
A.随意选择材料
B.设计草图并列出步骤
C.不测试直接制作
D.仅一人参与
25.小组讨论班徽设计时，沟通最重要的是（）
A.坚持己见不妥协
B.倾听他人想法
C.不发言
D.批评他人方案
26.担任校史馆小向导时，基础要求是（）
A.背诵所有史料
B.熟悉重点展品介绍
C.随意讲解
D.仅引导路线不讲解
27.规划校史馆参观路线时，应优先考虑（）
A.参观者年龄和兴趣
B.随意安排顺序
C.仅展示文字资料
D.跳过重要展区
28.社区环境维护中，合作沟通体现在（）
A.独自清理垃圾
B.分配区域并互相协助
C.指责他人不参与
D.仅打扫自家门口
29.社区垃圾分类宣传时，应（）
A.仅发放传单
B.讲解分类意义和方法
C.强迫居民参与
D.不回应提问
30.组织社区环保活动时，如何促进参与？（）
A.批评不参与的人
B.设计有趣互动环节
C.仅邀请成年人
D.不提前宣传
31.探究节气与种植的关系时，应（）
A.仅查阅书籍
B.观察植物生长记录
C.不记录数据
D.随意猜测
32.垃圾分类调查中，规划设计问卷时需（）
A.设置复杂专业问题
B.用简洁语言提问
C.不测试直接发放
D.仅询问老年人
33.访谈小区楼梯长时，沟通技巧包括（）
A.打断对方发言
B.提前准备采访提纲
C.不记录关键信息
D.随意更改话题
34.成果汇报“衣物清洁达人”时，创新体现在（）
A.照搬书本知识
B.分享实用小技巧
C.仅展示图片
D.不准备讲稿
35.探究种植问题时，合作沟通应（）
A.分工观察与记录
B.各自隐瞒发现
C.不交流数据
D.仅一人完成报告
36.在学校组织的公益活动或志愿服务中，面对一些具有挑战性的任务时，你会:（）
A.主动承担挑战性的任务
B.等待老师分配，做什么都可以
C.害怕无法完成挑战性任务，选择不参与
D.担心自己无法胜任，选择承担自己擅长的任务
37.今天轮到你做值日打扫班级卫生，但是你的朋友们打算放学后一起出去玩。这种情况下你会:（）
A.不做值日，和朋友们一起去玩
B.找其他同学替我做值日，然后和朋友们一起去玩
C.认真做完自己的值日，晚点再和朋友们玩
D.随便打扫几下，再和朋友们一起去玩
38.周末你们小组约好去敬老院参加志愿活动，但你因为有事没有参加。在交小组总结时,大家仍然写上了你的名字。这种情况下你会:（）
A.很开心，买零食感谢大家
B.主动提出把自己的名字去掉
C.很内疚，下次多做一些事情
D，什么也不做，因为自己本来就是小组中的一员
39.在劳动过程中遇到困难时，你会:（）
A.感到焦虑，直接放弃
B.尝试解决问题，坚持克服
C.尝试解决，如果解决不了就放弃
D.害怕失败，交由其他人完成
40.做完创意手工剪纸后，还剩下一些没用完的纸张。这种情况下你会:（）
A.扔掉，因为已经用不上了
B.保存下来，以后继续使用
C.自己拿回去玩
D.先留着，没用再扔掉
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