小学语文古诗文教学中家国情怀培育现状调查问卷（教师问卷）

尊敬的老师：
您好！
本问卷旨在了解小学高段（五、六年级）语文古诗文教学中家国情怀培育的实际情况，为相关教学研究提供数据支持。问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不作任何评价或考核之用。请您根据自身教学实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1.您的性别:
2.您的教龄:
3.您目前主要任教年级:
4.您对“家国情怀”内涵的理解程度是:
5.您认为小学古诗文中的家国情怀主要体现在以下哪些方面:
6.您认为在小学高段古诗文教学中开展家国情怀教育的必要性是:
7.您认为当前古诗文课堂中知识教学与情感教育的结合情况是:
8.在制定古诗文教学目标时，您是否会专门设定家国情怀方面的情感目标?
9.在古诗文教学中，您通常选择哪些类型的诗文进行家国情怀培育?
10.在教学中，您是否会主动挖掘教材中古诗文蕴含的家国情怀元素?
11.您在教学中主要通过哪些内容引导学生理解家国情怀?
12.您认为现行小学语文教材在家国情怀资源方面:
13.在古诗文课堂中，您通常采用哪些方式培养学生的家国情怀?
14.您是否会引导学生联系现实生活理解诗文中的家国情感?
15.在教学过程中，学生参与家国情怀相关讨论的情况是:
16.您在课堂上开展家国情怀教学时面临的主要困难是:
17.在古诗文作业设计中，您是否会布置与家国情怀相关的作业?
18.您设计的家国情怀相关作业形式主要是:
19.在古诗文教学评价中，您更关注学生的:
20.从课堂表现来看，学生理解古诗文中家国情感的情况是:
21.学生在学习涉及国家、民族内容的古诗文时表现为:
22.您认为古诗文学习对增强学生文化认同感的作用是:
23.在学生群体中，家国情怀理解水平的差异情况是:
24.您对当前古诗文教学中家国情怀培育整体效果的评价是:
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