2026版工程管理与工程造价专业培养方案修订调研问卷

亲爱的同学：

您好！非常感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查！现在我院正在进行新一轮的人才培养方案修订工作，为进一步深化课程体系改革，提高专业人才培养质量，使我院培养的专业人才更好地适应社会发展的实际需求，工程系特制定本调研问卷，旨在了解您对现行人才培养方案的学习体验与需求认知。您所提供的信息将对工程管理专业与工程造价专业本科课程设置的修订提供重要参考价值，殷切希望您能如实、及时的反馈相关信息，帮助我们能有针对性的调整、完善专业人才培养方案，并提出您的宝贵意见和建议。

绍兴理工学院建筑与环境工程学院工程系

2026年2月

一、基本信息
1. 您所在（拟选）的专业是?（单选）
2. 您所处的年级（单选）
3.您选择该专业的主要原因?（可多选）:
4.您是否了解本专业的培养目标与毕业要求?
二、对现行培养方案的课程评价
5. 以下课程模块的学时与内容设置，您认为是否合理？

（量表1-5分，1为非常不合理，5为非常合理）

（1）数学与自然科学基础课（微积分、物理等）

（2）工程技术基础课（工程力学、工程材料、房屋建筑学等）
（3）经济管理核心课（工程经济学、工程项目管理、工程造价管理等）
（4）信息技术与工具课（BIM软件、造价软件、办公自动化等）
9. 6.您认为专业课程中，难度较大或实用性不强的课程（可列举1~3门）:_________________________
7.从旧版方案看，工程管理专业选修课分为“工程项目管理”、“智慧建造”；工程造价专业分为“建筑工程造价管理”和“市政工程造价管理”等方向模块，您认为这种方向划分是否清晰?是否满足您的兴趣?
8.您认为哪些能力（素养）是大学期间应该重点培养的?（多选）
9. 现行方案中，以下哪些课程内容应加强或更新?（可多选）
三、实践教学与能力培养
10.您希望学校增加哪些方面的支持?（可多选）
11.您是否有考取专业相关职业资格证书的计划?
12.旧版方案中“毕业要求”包含12项能力（如工程知识、现代工具使用、项目管理等），您认为哪些能力通过课程培养不足?（可多选）
13.您是否接触过或希望学习以下新技术/新业态相关内容?（可多选）
14.您的毕业去向（已确定或拟定）是?（可多选）
四、对2026版培养方案的建议
15.您认为本专业的课程设置中存在哪些问题，有何具体建议?（多选）
16.您觉得还应该开设什么类型的课程?（多选）
17.您觉得在培养方案中需加强哪些方面?（多选）
18.对于“新质生产力”在建筑行业中的体现，您是否希望课程中有所融入?
19.您认为教学方法应如何改进?（可多选）
20.您认为当前课程考核方式是否能够真实反映能力达成?
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