学科德育视角下《一元函数的导数及其应用》章节教学前测/后测问卷[复制]

1. 你的性别：
2. 你平时的数学成绩区间
3. 你能举例说明导数在现实生活中的应用场景吗? (如物理运动、经济模型)
4. 你是否了解导数发展史中的数学家贡献? (如牛顿、莱布尼茨)
5. 你认为学习导数对培养逻辑推理能力的作用如何?
6. 你认为导数学习中哪些品质最重要?
7. 你是否认同“导数工具背后蕴含人类探索自然规律的科学精神”?
8. 通过“最优化问题”案例分析，你是否更关注数学在可持续发展中的价值？(如成本最小化、能源效率)
9. 在小组合作解决导数应用题时，你的批判性思维与沟通能力如何？
10. 通过数学学习可以发现数学中的美，感受数学文化的魅力
11. 通过数学学习可以了解中国数学史与光辉成就，增强民族自信心和自豪感，培养爱国情怀
12. 在高中数学课堂中融入德育元素对学好数学有帮助
13. 希望在后续数学课堂中多融入德育元素
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