“入眼”能否“入心”？——大学生绿色政策认知与低碳行为的关系探析

亲爱的同学：

您好！我们正在进行一项关于大学生绿色政策认知与低碳行为选择的学术研究。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，答案无对错之分，请根据您的真实情况填写。感谢您的支持！

第一部分：基本信息
1.您的性别:
2.您的年级:
3.您的专业类别:
第二部分：绿色政策认知度

1.宏观战略认知（1=完全没听说过，5=非常熟悉）

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“碳达峰、碳中和”（“双碳”）战略目标
“生态文明建设”战略
2.具体政策认知（1=完全不了解，5=非常了解）
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生活垃圾“分类”与“限塑”相关规定
绿色能源（如光伏、风电）推广与补贴政策
绿色产品（如能效标识、环保认证）标识体系
绿色出行（如新能源汽车推广、充电设施建设）鼓励政策

3.总体而言，您对国家绿色低碳政策的关注程度是？

第三部分：低碳行为与经济动机
1.我认为践行绿色生活是我应尽的社会责任。
2.我相信我个人的低碳行为能为环境带来积极改变。
3.您的日常出行方式（可多选）:
4.（成本感知）您选择上述出行方式的主要原因包括哪些?（可多选）
5.（激励响应）若学校推出“绿色出行奖励计划”——每月乘坐公共交通或骑行≥10次，即可返50元交通卡充值，您会因此增加这类出行吗?
6.您在校园中践行低碳行为（如随手关灯、垃圾分类、节约水电等）的频率是?
7.（支付意愿测试）外卖点餐时，若商家提供可降解环保包装，您愿意为此支付多少额外费用?
8.（激励响应测试）若外卖平台推出以下激励措施，您会如何选择？
（1）选择无餐具配送，送50平台积分（可兑换5元）：

（2）选择普通包装需多收1元（用于环保公益）：

9.日常购物时，您是否会优先选择绿色环保产品（如无磷洗衣液、可循环用品等）?
第四部分：经济权衡与未来意向
1.（经济权衡测试）假设您购买一台新空调，一级能效（节能）比三级能效（普通）贵500元，但每年可省电费约200元。您会如何选择?
2.（激励响应）若学校对垃圾分类不规范行为收取5元/次罚款，您认为自己的分类行为会如何变化?
3.毕业后，您是否愿意从事绿色相关行业（如新能源、节能环保、碳核算、绿色建筑等）?
4.您愿意从事绿色行业的主要原因是?
5.您认为国家绿色政策的推进，是否会影响未来各行业的薪资水平?
第五部分：开放建议
1.为了更好地推广绿色低碳生活，您对学校、社会或政策制定者有什么具体的建议或期望？（选填）
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