“双减”政策下初中生数学学习情况调查问卷
1. 您的性别是？
男
女
2. 回顾本学期，你认为自己的数学总体成绩水平是？
A.优秀（108分及以上）
B.良好（96分~107分）
C.中等（84分~95分）
D.合格（72分~83分）
E待提高（71分及以下）
3. 和“双减”政策前（比如上学期或更早）相比，你感觉自己的数学成绩有什么变化？
A.明显提升
B.略有提升
C.基本持平
D.略有下降
E.明显下降
4. 你父亲的最高学历是？
初中及以下
高中/中专
大学（本科/专科）
研究生及以上
5. 你母亲的最高学历是？
初中及以下
高中/中专
大学（专科/本科）
研究生及以上
6. 你父母的职业更接近哪一类？
管理人员/公务员/企业主
教师/医生/工程师等专业技术人员
工人/农民/个体户
其他
7. 你的父母中，是否有中小学老师？
是
否
8. 现在，你平均每天在校数学学习时间（课堂+自习）约？
A.1小时以内
B.1-1.5小时
C.1.5-2小时
D.2小时以上
9. 现在，你平均每天完成数学作业约需？
A.30分钟以内
B.30-60分钟
C.1-1.5小时
D.1.5小时以上
10. “双减”后，你的数学作业形式有变化吗？
题量减少了
实践探究题多了
难度更合适了
没什么变化
11. 目前，你对数学的学习兴趣是？
很感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
没兴趣
12. 除学校作业，你每周额外用于数学学习的时间约？
A.几乎没有
B.1-2小时
C.3-4小时
D.5小时以上
13. 你平时有哪些数学学习习惯
预习新课
整理错题
定期复习总结
和同学讨论
没什么特别习惯
关闭
更多问卷
复制此问卷