基于辅助学生探究实践的学单设计与应用研究(学生问卷)
本问卷旨在了解同学们数学探究学习的情况,答案无对错之分,恳请你根据实际学习感受如实填写,问卷数据仅用于课题研究,感谢你的配合!
(注:低年级可由家长辅助读题)
1. 你所在的年级
1-2年级
3-4年级
5-6年级
2. 你喜欢数学课上的探究实践吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
非常不喜欢
3. 课堂上开展数学探究活动时,你能明确探究目标吗
完全能
基本能
偶尔能
完全不能
4. 如果有学习单辅助探究学习,你觉得能帮你更好地完成探究任务吗
帮助很大
有一点帮助
没有帮助
不清楚
5. 你希望学习单上有哪些内容
探究问题
探究步骤
方法提示
小练习
趣味拓展
6. 你觉得学单上的探究任务难度最好是
简单一点
中等难度,稍微思考能完成
难一点,挑战一下
7. 开展小组探究时,你能积极参与合作交流吗
总是积极参与
偶尔参与
很少参与
不参与
8. 你在数学探究中,能主动提出自己的问题或想法吗
总是能
偶尔能
很少能
不能
9. 你希望学单的呈现形式是
文字为主
图文结合
C.图画为主(低年级适用)
10. 你希望用学单辅助课前预习、课中探究还是课后拓展
课前预习
课中探究
课后拓展
都可以
11. 完成数学探究任务后,你愿意记录自己的探究过程和结果吗
非常愿意
愿意
不愿意
看情况
12. 你觉得学单上的题目数量多少合适
3题及以下
4-6题
7-10题
13. 你对数学探究学单的其他想法或建议:
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