高中生英语学习反馈情况问卷

1. 班级：_________   
姓名：_________   
性别：_________
2. 我能从老师、同学、家长那里寻求英语反馈（建议、评价等）来帮助学习进步。
3. 我能制定可行的计划，把别人的建议转化为自己的行动。
4. 我能准确理解英语老师布置的作业要求和评判标准。
5. 我能合理安排英语学习时间，来落实我觉得可能有用的他人建议。
6. 我能通过和别人交流来明确什么是“好” 的（如好发音、好作文、好回答......）
7. 我能关注自己英语学习上的进步，看有没有充分利用他人的反馈意见。
8. 我能从得到的评语中，提取实际可用的关键信息。
9. 我愿意接受直接指出我错误的反馈
10. 我愿意用课余时间找更多的英语学习资料，达成老师同学给我提的建议
11. 我能理解他人对我英语学习方面的评价。
12. 我愿意接受苛刻严厉的批评意见。
13. 当别人对我的英语作业、作文、考试评价时，我能够判断出他们不同的看问题角度。
14. 我不能判断他人的评价或建议对我有没有用。
15. 我愿意根据他人的反馈意见，改变我的英 语学习策略。
16. 英语学习遇到困难时，我能与他人交流讨论来解决问题。
17. 根据别人的建议，我能为后续的英语学习调整或设置目标。
18. 我愿意克服犹豫不定的心态,尝试把别人的反馈意见用于实践。
19. 我愿意虚心接受来自不同人（如老师、同学、家长）的评价。
20. 根据反馈调整英语学习时，遇到困难，我愿意尽力克服。
21. 我不愿意接受对我英语作业质量的批评。
22. 我能通过制定可行的计划，尝试把别人的反馈落实。
23. 他人的反馈可以帮我发现我在学习英语方面的长处和不足。
24. 他人的反馈可以让我有机会从其他角度看待自己的英语学习成果，比如作文、作业、 课堂回答、考试成绩等。
25. 他人的反馈可以加强我的自我反省，让我知道如何系统地取得英语学习进步。
26. 他人的反馈可以让我学到有用的英语学习策略、学习技巧。
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