小班幼儿自主进餐行为现状调查

尊敬的家长：
    您好！我是广东白云学院学前教育专业的学生，为了深入了解小班幼儿在家庭的进餐习惯与自理能力发展状况，并提出具有针对性地改进措施，帮助幼儿健康地成长，特开展本次问卷调查。本问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，并对您的信息严格保密。衷心感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的孩子平时主要由谁照顾
2. 孩子年龄
3. 孩子入园前是否有过托班或集体生活经历？
二、幼儿进餐行为现状
4. 孩子在家吃饭，主要依靠
5. 孩子使用餐具的熟练度（勺子/儿童筷）
6. 在什么情况下会喂孩子吃饭？（可多选；若有其它原因请把原因写在横线上）
7. 从什么时候开始，您要求孩子开始自己吃饭
8. 平均每餐用时约为
9. 孩子进餐时，通常表现是
10. 孩子吃饭快，还是慢？
11. 您平时要求孩子在吃饭后必须做到下列哪种行为?（多选）
12. 孩子对食物有明显的偏好（如特别喜欢或讨厌某些食物）吗？
13. 面对新食物或不喜欢的食物，孩子通常会
14. 当孩子挑食时，您最常采用的方法是（可多选）：
三、家长的进餐教养观念与方式
15. 您认为培养孩子“自主进餐”能力的重要性如何？
16. 您家中进餐时，通常的氛围是：
17. 您会刻意在餐桌上教授或示范用餐礼仪（如不浪费、细嚼慢咽等）吗？
四、家园共育与需求
18. 如果您想要了解孩子的进餐情况，最想了解孩子在幼儿园里的哪方面 ?
19. 在“培养孩子良好进餐习惯”方面，您希望获得幼儿园哪些支持？（可多选）
20. 您获取科学育儿及膳食营养知识的最主要渠道是
五、开放性问题
21. 在培养孩子自主、快乐进餐的过程中，您遇到的最大挑战或困惑是什么？
22. 对于深圳市幼儿园在幼儿膳食安排与进餐习惯培养方面，您有什么建议或期待？
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