过程性考核的任务形式多样，能全面反映我的学习投入与成长。
过程性考核的任务频率过高，造成了较大的学业负担。
考核任务能有效促使我将理论知识应用于分析实际问题。
我能从过程性考核中获得及时、具体、对我改进学习有帮助的反馈。