幼儿师范生职业期待与现实落差调查问卷

亲爱的同学：
    您好！
    我是温州大学的一名本科生，为了解学前教育师范生职业期待与现实落差的成因，特于 2026 年 2 月-2026 年 3 月开展本次问卷调查，诚邀您参与。希望您能抽出几分钟时间填写这份问卷，给予支持，在此深表感谢！
    回答时请注意：（1）本研究调查对象为学前教育师范生；（2）题目选项并无对错之分，请根据实际情况如实作；（3）逐题回答，不要漏题。
    本问卷采用匿名制，所有数据仅用于本人调查研究的数据收集与分析，请您放心填写。再次衷心感谢您的配合！
【第一部分】基本情况
1. 性别:
2.  学历层次:
3. 进入学校的方式:
4. 所在院校:______
5. 年级:______（xxxx 级）
6. 实习幼儿园类型:
【第二部分】职业期待
7. 您入学时选择学前教育专业的主要原因是（可多选）:
8. 您对未来从事幼教专业的职业期待是什么（可多选）:
9.  入学时您期望的月薪范围:
【第三部分】职业期待落差
10. 实习后发现实际生活的幼儿园教师月薪范围:
11.  经过深入了解和实践后，您的职业期待产生了落差吗?
12. 您的职业期待落差是什么（可多选）:
【第四部分】落差成因探究
下列观点，请根据您真实的看法。选择您最同意的选项打“√”（矩形单选）:
13.
我对幼儿教师职业的工作内容（如照料幼儿、环创文案、家园沟通）了解不全面，认知主要来源于媒体宣传，与行业现实脱节
14.
我原本期待幼儿教师的社会地位较高，实际发现其社会认可度偏低，常被贴上“保姆化”标签
15.
我原本期待幼儿教师有清晰的职称晋升路径，实际发现晋升难度较大
16.
实习期间的工作强度（如加班、繁琐事务），远高于我的预期，职业成就感受挫
17.
幼儿教师的薪资待遇（实习补贴/正式薪资），低于我原本的期待
18.
在学校所学的理论知识，难以满足幼儿园实际教学的需求，所学专业知识和能力与实际要求不匹配。
19.
国家关于幼儿教师的保障政策（如编制、五险一金），实际落实不到位
20.
我的家人、未来同行不支持我从事幼儿教师职业，认为其薪资低、不稳定
21.
优质幼儿园岗位竞争激烈，我难以获得符合期待的工作岗位
22.
我选择学前教育专业并非热爱，而是其他功利性因素（如高考分数、就业门槛），缺乏坚守幼儿教师职业的内在动力，遇到落差易放弃
23.
我出于对幼儿教育的热爱选择本专业，并愿意长期从事该职业
24.
我的情绪调节能力不足，难以应对幼儿教师的高强度心理压力
25.
面对多元化就业市场，我的职业规划较为灵活，当幼儿教师职业不符合其期待时，会转向其他行业
【第五部分】未来选择
26.
当前您从事幼儿教育工作的意愿是：
27.
影响您职业选择的最为主要原因有哪些？（请选择 1-3 项并排序）：
【第六部分】应对策略与支持需求
28. 面对职业落差，您可能采取或希望获得的主要应对方式是:
29. 如果当您产生职业落差时，您希望获得哪些支持来缓解落差:
【第七部分】开放题
30. 关于幼儿师范生职业期待与现实落差，除了上述问题涉及的内容，您还有什么特别的感受、经历或建议要分享吗?
问卷到此结束，再次感谢您的填写。祝学习进步，未来职业生涯顺利！
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