“数学+传统文化”思政教育融合教学模式调查问卷（家长）

尊敬的家长：
       您好！感谢您对本课题研究的支持。为全面了解数学课堂融入思政育人与传统文化的教学效果，特邀请您参与本次问卷调查。问卷实行匿名制，请根据孩子的实际情况和您的真实感受填写，您的反馈将为教学优化提供重要参考，谢谢！
一、基础信息
1. 1. 您的性别：
2. 2. 您的年龄段：
二、核心问题（单选题）
3. 3. 您认为孩子在参与近期教学实践后，对数学学习的兴趣是否有提升？
4. 4. 您发现孩子是否会主动分享课堂上学到的传统数学文化知识（如古代算题、数学名人故事等）？
5. 5. 您认为这种教学模式是否有助于培养孩子的良好品德（如诚实守信、勤奋好学、团结协作等）？
6. 6. 您观察到孩子在解决数学问题时，是否展现出更严谨、耐心等学习态度？
7. 7. 您对数学课堂融入思政育人与传统文化的教学理念的认可程度是？
8. 8. 您认为近期教学实践后，孩子的数学成绩是否有变化？
9. 9. 您是否支持学校继续开展这种融合式数学教学？
10. 10. 您认为这种教学模式在哪些方面最能帮助孩子（可结合实际观察）？
11. 11. 您在家庭教育中，是否会配合课堂内容，引导孩子了解数学相关的思政知识或传统文化？
三、开放反馈（填空题）
12. 12. 结合近期教学实践的观察，您对数学课堂融入思政育人理念与传统文化的教学模式有哪些具体建议或改进方向？
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