“大单元教学法”在小学第三学段习作单元中运用的策略研究 ——学生问卷

亲爱的同学：
你好！我们正在开展一项关于同学们在习作单元学习情况的调查，目的是了解大单元教学法在第三学段的应用效果。我们邀请你参与本次调查，问卷不记名，答案没有对错之分，仅用于学术研究，请你根据你的实际学习情况来如实填写。感谢你的支持与配合！
 你的年级是？
1.我能清楚知道语文教材中的习作单元具体指的是哪一个单元。
2.老师在教学中为我们讲解过关于习作单元的内容。
3.在学习习作单元的课堂中，我举手发言的次数很多，比较积极。
4.老师在上课时会明确说明本单元的写作任务和要求。
5.我认为习作单元中的习作要求很明确。
6.习作单元里的写作指导对我完成习作是有帮助的。
7.习作单元的学习过程中，老师所设计的学习活动和练习活动与我的生活有很多的联系，我很愿意参加。
8.我认为老师在讲解习作单元时，教学方法与其他单元没有什么差别。
9.老师的讲解能帮助我更加清楚地认识和了解本单元要完成的写作任务。
10.通过习作单元的学习，我学到了有用的写作知识和方法。
11.在完成最后的单元习作时，我会主动运用课堂上所学到的写作方法
12.我对自己在习作单元完成的作文感到很满意。
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