跨学科教师研修共同体构建调研问卷

尊敬的老师:
您好！为深入了解中小学跨学科教研实施现状，探索教师研修共同体构建的有效路径，我们特开展本次匿名问卷调查。本问卷旨在收集您在跨学科教学、教研参与及专业发展方面的真实情况与需求，所有数据仅用于课题研究分析，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 任教学科（可多选）
2. 教龄
3. 专业技术职称
4. 在研修活动中的角色定位
二、跨学科研修认知与需求
1. 您对"跨学科教师研修共同体"概念的了解程度
2. 您认为跨学科研修对您专业发展的价值体现在?（多选，最多3项）
三、专业发展现状与困难
1. 您目前在专业发展上最需要提升的能力是?（多选，限3项）
2. 您在跨学科教学中遇到的主要困难是（可多选）:
3. 您目前参与教研活动的主要形式是?（多选）
4.学校为您提供的跨学科教学支持（可多选）:
5. 您希望获得的跨学科教学成长支持（可多选）:
四、共同体组织形式偏好
1. 您认为理想的跨学科共同体人员构成应该是?（多选）
2. 您认为共同体最合适的规模是?
3.您希望共同体的运行管理模式更倾向于?
五、研修活动方式与内容需求
1. 您更倾向的研修活动频率
2. 您希望研修活动聚焦于哪些主题?（多选，限4项）
3. 以下研修形式中，您认为最有效的是（可多选，限3项）
4. 在跨学科“双驱・六维进阶”教研模式中，您认为最有价值的环节是?（多选，限3项）
六、跨学科课堂认知与评价
1.您在跨学科教学中，通常整合的学科数量为:
2.您开展跨学科教学的主要场景是（可多选）:
3.您认为跨学科教学对学生的帮助主要体现在（可多选）:
4.您认为跨学科课堂的核心评价标准应包括（可多选）:
5.您目前对跨学科课堂的评价方式主要是:
6.您认为当前跨学科教学评价存在的主要问题是（可多选）:
7.您是否认为需要建立统一的跨学科课堂量化评价标准:
七、考核评价与激励机制
1. 您认为研修共同体建设成效应从哪些方面评价?（多选，限3项） 
2. 您希望研修成果如何被认可?（多选）
八、开放性问题
1. 如果让您设计一个跨学科研修主题，您会选择什么内容?请简要说明。
2. 您对构建跨学科教师研修共同体还有哪些建议或期待?
结束语
再次感谢您的宝贵时间和真实反馈！您的意见将为我们构建更有效的跨学科研修共同体提供重要依据。
制作人：余晓晖
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