《初中语文自读课文“旁批”使用情况》调查问卷
同学你好:
这是一份关于语文学习的匿名问卷,想了解你对课本中“旁批”(课文旁边的小字提示或问题)的看法和使用情况。答案没有对错,你的真实想法就是最好的答案。请根据实际情况勾选(√)。感谢你的帮助!
第一部分:你的基本情况
1. 1. 学校:________ 中学
2. 年级:
七年级
八年级
九年级
3. 你对语文课的总体感觉:
很喜欢
一般
不太喜欢
第二部分:你对“旁批”的看法
4. 学自读课文(题注带*的课文)时,你注意过旁边的“旁批”吗?
每次都认真看
有时会看
很少看
没注意过
5. 你觉得“旁批”对你理解课文有帮助吗?
帮助很大
有一些帮助
帮助不大
没有帮助
6. 你觉得“旁批”最主要的作用是?(选1-3项)
告诉我课文重点
提问引发我思考
教我阅读方法
帮我理解难点
让我联系自己的生活
没什么用
第三部分:你平时怎么用“旁批”
7. 你通常在什么时候看“旁批”?
预习时
老师上课讲到时
做作业遇到困难时
几乎不看
8. 读“旁批”时,你通常会怎么做?
仔细读,并试着在文中找答案
读一遍,但不想太多
看一眼就跳过
9. 当“旁批”的问题很难时,你通常会怎么办?
自己反复读课文思考
和同学讨论
等上课听老师讲
直接跳过
10. 上课时,老师会经常讲到“旁批”吗?
经常讲,并组织讨论
有时会提到
很少讲
基本不讲
11. 老师讲“旁批”时,你更希望?
直接告诉我们答案
带着我们一起讨论得出答案
让我们自己先思考,再小组交流
第四部分:你的困难与建议
12. 你在使用“旁批”时,最大的困难是什么?
问题太难,看不懂
不知道该怎么思考、从哪里找答案
觉得问题没意思,不想思考
没有困难
13. 如果你不太使用“旁批”,最主要的原因是?(选1-2项)
老师不讲,所以不重视
习惯了直接听老师讲
看了也不太会,有挫败感
觉得对考试提分没用
14. 你认为,要更好地利用“旁批”,主要靠谁?
靠老师,在课堂上带着我们用
靠自己,养成主动看的习惯
靠编教材的老师,把旁批编得更有趣
15. 你觉得“旁批”的内容,和你平时考试中的阅读理解题像吗?
非常像,思路一样
有些像,但更简单
不太像,考试题难多了
16. 你希望“旁批”是什么形式?(选1-2项)
现在这样的文字提问就行
简短的图表或思维导图
有趣的漫画或插图
有视频或音频二维码
17. 为了更好地上好自读课,你对语文老师有什么建议吗?(选填)
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