中华优秀传统文化融入幼儿园课程现状调查问卷
欢迎参加本次调查!本问卷旨在了解中华优秀传统文化融入幼儿园课程的现状,包括教师态度、内容选择、教学方法等维度。您的回答将严格保密,仅用于学术研究。请根据您的真实情况作答,题目无对错之分。
1. 您的年龄
请选择
2. 您的性别
男
女
3. 您的最高学历
中专及以下
大专
本科
硕士及以上
4. 您的教龄
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
5. 您当前的职位
普通教师
班主任
教研组长
园长/副园长
其他
6. 您认为中华优秀传统文化对幼儿教育的重要性如何?
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
7. 您自身对中华优秀传统文化的了解程度如何?
非常不了解
1
2
3
4
5
非常了解
8. 您对将中华优秀传统文化融入幼儿园课程的态度如何?
非常不支持
1
2
3
4
5
非常支持
9. 请您评价以下方面在传统文化教育中的重要性:
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
文化知识传授
道德教育
艺术体验
节日活动
10. 您认为幼儿园教师需要接受传统文化培训吗?
非常不需要
1
2
3
4
5
非常需要
11. 您是否参加过传统文化相关的培训?
是
否
12. 如果您参加过培训,请选择培训内容
传统文化知识
教学方法
课程设计
资源利用
其他
13. 培训对您教学的帮助程度如何?
没有帮助
1
2
3
4
5
非常有帮助
14. 在您的教学中,融入了哪些中华优秀传统文化内容?
传统节日(如春节、中秋)
传统文学(如古诗、故事)
传统艺术(如书法、剪纸)
传统服饰
传统建筑
传统游戏
传统科技
传统饮食
传统精神(如孝道、诚信)
15. 请您评价以下传统文化内容在幼儿教育中的适用性:
非常不适用
不适用
一般
适用
非常适用
传统节日
传统文学
传统艺术
传统游戏
16. 您最常融入的传统文化内容是什么?
传统节日
传统文学
传统艺术
传统游戏
其他
17. 您认为传统文化内容在课程中的分布是否均衡?
非常不均衡
1
2
3
4
5
非常均衡
18. 您选择传统文化内容时主要考虑哪些因素?
幼儿兴趣
教育目标
资源可用性
教师能力
家长期望
其他
19. 您对传统文化内容的熟悉程度如何?
非常不熟悉
1
2
3
4
5
非常熟悉
20. 在您的幼儿园,传统文化融入课程的频率如何?
从不
1
2
3
4
5
总是
21. 请您评价以下教学方法在传统文化教育中的使用效果:
效果很差
效果差
一般
效果好
效果很好
故事讲述
手工制作
角色扮演
节日庆祝
歌曲舞蹈
22. 您使用哪些教学方法来融入传统文化?
故事讲述
手工制作
角色扮演
节日庆祝
歌曲舞蹈
其他
23. 幼儿园提供的传统文化资源(如教材、道具)是否充足?
非常不足
1
2
3
4
5
非常充足
24. 幼儿园是否有专门的传统文化课程或活动?
是
否
25. 您与其他教师合作开展传统文化教育的程度如何?
从不合作
1
2
3
4
5
总是合作
26. 家长对传统文化融入课程的支持程度如何?
非常不支持
1
2
3
4
5
非常支持
27. 您认为传统文化融入对幼儿的文化认同感提升效果如何?
没有效果
1
2
3
4
5
效果显著
28. 幼儿对传统文化活动的兴趣程度如何?
非常不感兴趣
1
2
3
4
5
非常感兴趣
29. 请您评价传统文化融入带来的以下影响:
负面影响
无影响
正面影响小
正面影响中
正面影响大
幼儿知识增长
幼儿道德发展
教师专业成长
家园合作
30. 在实施过程中,您遇到的主要困难有哪些?
教师知识不足
资源缺乏
时间不够
幼儿理解困难
家长不支持
其他
31. 总体而言,您对当前传统文化融入课程的效果满意吗?
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
32. 请分享您对改进中华优秀传统文化融入幼儿园课程的建议或意见。
关闭
更多问卷
复制此问卷