工程测量专业岗位需求与课程调研问卷

尊敬的行业专家:
您好！我们是武汉交通职业学院《测绘基础》课程建设团队，为推进课程改革、精准对接行业需求，特开展本次调研。您的宝贵意见将直接用于优化课程内容与教学模式。问卷匿名填写，数据仅用于教学研究，预计耗时5分钟。衷心感谢您的支持！

1.贵单位主营业务领域:【单选题】

工程测量（建筑、路桥、市政等）国土资源调查与测绘地理信息系统（GIS）应用与开发无人机、摄影测量与遥感其他（请注明）

2.贵单位规模:【单选题】

50人以下50-300人300人以上其他（请注明）

3.在招聘测绘岗位（如测量员）时，您最看重以下哪些核心技能?

仪器操作能力（全站仪、水准仪、GNSS RTK)测量数据处理与误差分析能力识图、绘图能力（CAD/CASS）控制测量技术设计与实施能力测绘项目组织与协调能力其他（请注明）

4.除了专业技能，您认为一名优秀的测绘人员最重要的职业素质是什么?（请拖动选项排序，1为最重要）【排序题】

责任心与规范意识（严守操作流程，对数据负责）团队协作与沟通能力吃苦耐劳与严谨细致的工匠精神安全意识与风险预判能力持续学习与适应新技术的能力

5.您认为近年毕业生在入职初期，最突出的不足通常体现在?

仪器操作不熟练、速度慢理论知识脱离实际，不会应用缺乏规范意识，记录潦草、流程随意团队协作意识薄弱对测量安全重视不足其他（请注明）

6.贵单位在招聘学校学生时，对以下证书的看重程度如何？

国家职业技能等级证书：

如工程测量员中级工、高级工

新型技术证书：

如无人机飞手证（CAAC）

职业实用技能类：

机动车驾驶证

通用型证书：

如大学英语四六级、计算机二级

竞赛类证书：

如湖北省职业技能大赛、一带一路测绘技能大赛等

7.以下是《测绘基础》课程拟培养的核心技能点，请您评估其岗位准备的必要性：

资料准备：能根据安排准备测区所需要的地形图和测区控制点资料

仪器准备：了解常用仪器设备的型号和性能，能进行仪器设备的准备和检视

控制测量：能进行图根导线观测记录，能进行图根水准观测记录，会四等水准测量的观测记录

数据处理：能进行图根导线和水准测量外业观测数据的检查和整理

仪器设备维护和保养:能进行水准仪、全站仪、棱镜的简单维护和保养

职业素养：在团队中明确职责，积极沟通；养成严格按流程操作、爱护仪器、设置安全警示的习惯

7.关于“熟练操作”的量化标准，从企业实际出发，您认为:

毕业生独立完成“全站仪一测站架设、对中、整平、瞄准、测量”的合理时长应在 ______ 分钟内。完成“水准仪整平、瞄准、测量”的合理时长应在 ______ 分钟内。

8.为加强教学与岗位的衔接，您认为《测绘基础》课程最应增加或强化的内容是?

新兴技术，如无人机、激光雷达的基础认知更贴近真实项目的综合实训任务测量方案制定与技术报告编写的初步训练其他（请注明）

9.您对《测绘基础》课程建设还有哪些具体的意见或建议?

10.您或贵单位是否愿意为课程建设提供进一步支持?

提供脱敏后的真实项目案例用于教学参与教材或课程标准的审阅担任校外导师或开展技术讲座接收学生进行短期见习或实习暂无法安排，祝课程建设顺利

11.（选填）如您愿意保持联系或接受后续深度访谈，请留下信息:

称呼:职务:联系方式（电话/邮箱）:

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