听障学生英语教材插图使用情况调查

欢迎参加本次调查!本问卷旨在了解听障学生在初中英语教材中插图的使用情况,包括您的个人背景、对插图的看法以及教师授课时的处理方式。您的回答将帮助我们改进教材设计,提升学习体验。请根据实际情况如实作答,题目无对错之分。
1. 您的性别
2. 您的年龄
请选择
3. 您就读的学校类型
4. 您的英语学习时长(年)
5. 您当前的年级
请选择
6. 您对教材中的插图关注程度如何
7. 请评价您对教材插图的以下态度
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 很满意
喜欢程度
有用程度
易懂程度
8. 您通常如何使用教材插图
9. 插图对您英语学习的整体帮助程度
10. 教师在上课时提到教材插图的频率
11. 您观察到的教师在使用插图时的表现
  • 很差
  • 一般
  • 很好
关注插图内容
解读插图意义
设计插图活动
组织插图活动
使用教学技术
评价学生表现
反思教学效果
12. 教师是否解释插图中的人物行为
13. 教师是否利用插图进行文化教学
14. 插图帮助您理解课文内容的程度
15. 您是否希望教材增加更多插图
16. 您认为插图在哪些学习方面最有用
词汇记忆
语法理解
阅读理解
听力理解
口语表达
写作能力
文化了解
17. 请分配100%权重给插图的用途
18. 您对当前教材插图的总体满意度
不满意(0)
满意(100)
19. 您喜欢的插图类型
20. 您对插图颜色的满意度
21. 您对插图大小的满意度
22. 您是否使用辅助技术(如放大镜)查看插图
23. 插图是否提高了您的英语学习兴趣
24. 您会推荐此教材给其他听障学生吗
25. 插图对不同英语技能的影响程度
  • 没有影响
  • 小影响
  • 一般
  • 大影响
  • 很大影响
听力
口语
阅读
写作
26. 请评价插图的质量方面
27. 请分享一个插图帮助您学习英语的具体例子
28. 您对教材插图有什么改进建议
29. 教师在处理插图时,您希望改进哪些方面
30. 其他意见或补充说明
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