小学数学“综合与实践”领域教学现状与项目式教学需求调查

1. 您的教龄是:
2. 您目前的执教情况：
3. 您对教材中“综合与实践”领域的课程目标与价值的理解程度是:
4. 在讲授“综合与实践”内容时，您最常采用的教学方式是:【可多选】
5. 您认为当前三年级数学“综合与实践”课程的教学效果:
6. 您认为，当前实施“综合与实践”教学面临的主要困难有：（可多选）
7. 您对“项目式学习”（即以一个真实、有挑战性的问题为核心，学生通过一段时间的小组合作、探究，最终形成公开成果的教学方法）的了解程度是:
8. 您认为三年级学生具备开展数学项目式学习的基础能力吗?
9. 您认为,在三年级数学“综合与实践”领域开展项目式学习，最主要的潜在价值是：
10. 如果有一套针对该领域的项目式学习“教学模式”（包含明确的操作流程、设计要点和评价工具），您认为其必要性是:
11. 您希望项目式学习的单个项目实施时长:
12. 构建三年级数学项目式学习教学模式，您认为核心要素（可多选）:
13. 您认为教师在项目式学习中应扮演的角色（可多选）:
14. 开展三年级数学项目式学习，您面临的主要难点（可多选）:
15. 您对构建小学三年级数学“综合与实践”领域项目式学习教学模式，有哪些具体建议?
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