患者健康教育制度理论考核

欢迎参加本次患者健康教育制度理论考核，请认真作答以下题目。

1. 基本信息：

姓名：
科室：
工号：

2. 患者健康教育的核心目标是（）？

提高患者满意度促进患者健康行为改变增加医疗收入缩短住院时间

3. 以下哪项是患者健康教育的基本原则之一（）？

单向信息传递忽视患者个体差异以医护人员为中心循序渐进

4. 对文化程度较低的患者进行健康教育时，最适宜采用的方法是（）？

发放复杂的医学手册使用专业术语讲解结合图片、视频等直观方式进行大段理论阐述

5. 患者健康教育评估的首要步骤是（）？

确定教育目标选择教育方法评估患者的学习需求制定教育计划

6. 在患者健康教育中，“示教-反示教”方法主要适用于（）？

疾病病因讲解药物副作用告知康复技能训练饮食营养指导

7. 出院患者健康教育的重点内容不包括（）？

用药指导复诊安排医院规章制度家庭护理注意事项

8. 衡量患者健康教育效果最直接的指标是（）？

患者知识掌握程度患者情绪状态改善患者就诊次数减少患者医疗费用降低

9. 对传染病患者进行健康教育时，尤其要强调（）？

疾病的遗传因素消毒隔离知识饮食调理方法心理调适技巧

10. 患者健康教育记录的主要目的是（）？

应对上级检查作为科研资料为后续教育提供依据展示工作成果

11. 当患者对健康教育内容表示不理解时，医护人员应（）？

反复强调教育内容更换教育内容用更简单的语言重新解释结束本次健康教育

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