关于“问题导向引领的初中英语阅读教学”的学生调查问卷
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
C. 不想说
2. 你的英语水平更接近:
A. 不太会
B. 一般
C. 还不错
D. 很厉害
3. 你觉得英语阅读课:
A. 很无聊
B. 有点无聊
C. 一般
D. 挺有意思
E. 超级有趣
4. 你上阅读课时,通常的状态是:
A. 容易走神
B. 偶尔走神
C. 基本专注
D. 一直很专注
5. 阅读一篇文章时,你最常遇到的“拦路虎”是:
A. 生词太多
B. 句子太长看不懂
C. 读得懂但不知道讲啥
D. 做题总错
E. 时间不够
6. 老师上课会不会先抛出问题,再让你们带着问题去读?
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 每节课都这样
7. 你喜欢“先看问题再读文章”这种方式吗?
A. 不喜欢
B. 一般
C. 喜欢
D. 非常喜欢
8. 这种方式对你理解文章有帮助吗?
A. 没帮助
B. 有点帮助
C. 帮助很大
D. 说不清
9. 你觉得“问题”最好是:
A. 简单直接(一眼能找到答案)
B. 有点挑战(需要想一下)
C. 很有深度(需要联系全文)
D. 随便都行,我都能接受
10. 如果问题能变成“闯关任务”(比如:找到线索→推理→得出结论),你会:
A. 觉得无聊
B. 一般
C. 更有动力
D. 超爱这种
11. 阅读课后,你们会小组讨论问题吗?
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 每节课都讨论
12. 小组讨论时,你通常是:
A. 很少发言
B. 偶尔发言
C. 经常发言
D. 我是气氛担当
13. 你觉得小组讨论对你理解文章有帮助吗?
A. 没帮助
B. 有点帮助
C. 帮助很大
D. 说不清
14. 如果小组讨论有“角色分工”(组长/记录员/汇报员/质疑员),你觉得:
A. 麻烦
B. 一般
C. 更有序
D. 更有趣也更有效
15. 这种“问题导向”的阅读方式,让你更愿意读英语文章吗?
A. 更不愿意
B. 没变化
C. 更愿意
D. 非常愿意
16. 你觉得自己的阅读速度:
A. 变慢了
B. 没变化
C. 变快了
D. 有时候快有时候慢
17. 你觉得自己做阅读题时,找关键信息的能力:
A. 变差了
B. 没变化
C. 变强了
D. 说不清
18. 你觉得自己读完文章后,能概括大意的能力:
A. 很弱
B. 一般
C. 较强
D. 很强
19. 你希望老师在阅读课上多做哪件事?(可多选)
A. 先讲生词再读
B. 给更清晰的问题
C. 多给时间自己读
D. 多组织讨论
E. 多做有趣的任务/活动
F. 其他
20. 用一句话说说:你最希望英语阅读课变成什么样? 答:________________________
问卷结束,再次衷心感谢你的支持与合作!
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