关于道德与法治课程对初中生守法意识的培养研究调查报告1
本问卷旨在了解道德与法治课程对初中生守法意识的影响,答案无对错之分,请根据实际情况作答。问卷采用匿名形式,数据仅用于学术研究,感谢你的支持!
1.你的性别是
男
女
2.你所在的年级是?
A. 七年级
B. 八年级
3.你所在班级每周《道德与法治》课程的节数是?
A. 1–2节
B. 3–4节
C. 5节及以上
4.你是否了解我们身边与中学生相关的法律?
A.非常了解,能说出很多法律规定和对应的行为要求
B. 了解一些,知道课本或老师讲过的基本法律常识
C. 不太了解,只听说过“法律”这个词,但不知道具体内容
D. 完全不了解
5.你对《道德与法治》课中“法律知识”部分的兴趣如何?
A. 非常感兴趣,主动学习
B. 比较感兴趣,能跟上课堂
C. 兴趣一般,只完成作业
D. 不感兴趣,觉得枯燥
6.你认为课堂上哪种方式让你更容易记住法律知识?(可多选)
A. 老师讲解法律条文
B. 观看真实案例视频
C. 同学分组讨论案例
D. 角色扮演模拟法庭
7.课后你是否会和家人或朋友分享学到的法律知识?
A. 经常主动分享
B. 偶尔提起相关内容
C. 只在被问及时说
D. 从不分享
8.如果你看到同学偷偷拿了别人的文具,你会:
A. 立即提醒他归还并道歉
B. 私下劝他改正,但不告诉别人
C. 觉得小事一桩,不用管
D. 认为“拿别人东西很正常”
9.当你发现网上有人发布辱骂同学的言论,你会:
A. 告诉老师或家长,并举报该信息
B. 觉得不对,但自己不会管
C. 跟着转发或评论
D. 不清楚这是否违法
10.你认为“遵守法律”主要是为了:
A. 维护社会秩序,做合格公民
B. 避免自己受到惩罚
C. 听老师和家长的话
D. 说不清楚
11.如果你发现好朋友考试作弊,从法律角度看:
A. 作弊是不诚信行为,必须制止
B. 只是违反校规,不算违法
C. 帮朋友隐瞒,避免他被处罚
D. 不清楚作弊是否涉及违法
12.你认为“道德”和“法律”的关系是:
A. 法律是道德的底线,必须遵守
B. 道德比法律重要,做好人就行
C. 两者没关系,按自己想法做事
D. 说不清楚
13.以下哪种行为属于“违法行为”?(可多选)
A. 在公园随意踩踏草坪
B. 偷偷删除同学的游戏账号
C. 强行向同学索要零花钱
D. 多次故意损坏学校公物
14.你觉得《道德与法治》课对“知道什么是违法”有帮助吗?
A. 帮助很大,现在能分辨很多违法行为
B. 有一点帮助,记住了一些法律名词
C. 帮助不大,和没学差不多
D. 完全没帮助,没注意过相关内容
15.你希望老师在课堂上多讲哪种内容?
A. 青少年相关的法律案例(如校园欺凌、网络安全)
B. 法律条文的详细解释
C. 如何用法律保护自己的方法
D. 其他
16.综合来看,你认为《道德与法治》课程对“培养守法意识”的作用是:
A. 非常重要,让我明白法律与生活息息相关
B. 比较重要,记住了一些守法的要求
C. 一般,和其他课程差不多
D. 不重要,守法靠家长管教就行
17.建议
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