小学数学教师使用生成式人工智能辅助教学设计的现状调查问卷

尊敬的老师，

       您好！感谢您参与本次的问卷调查。本问卷旨在了解小学数学教师使用生成式人工智能（如DeepSeek、豆包）辅助教学设计的现状，问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密。您的真实反馈对本研究至关重要，恳请您根据实际情况完成填写，感谢您的支持与配合！

第一部分:教师基本信息
1. 您的性别:
2. 您的教龄:
3. 您的学历:
4. 您的职称:
5. 您所在学校的类型:
6. 您主要教授的小学数学学段:
第二部分:教师使用生成式人工智能的基本情况
7. 您对生成式人工智能（如豆包、DeepSeek等）在教学设计中应用了解程度如何? 
8. 您对生成式人工智能辅助教学设计的态度是? 
9. 您通常使用哪些生成式人工智能工具来辅助教学设计?（可多选）
10. 您主要使用生成式人工智能的哪些功能（可多选）
11. 您在教学设计中使用生成式人工智能的频率是?
12. 您是否主动学习过生成式人工智能的相关知识或技能?
第三部分:教师在教学设计环节中使用生成式人工智能的现状
13. 我能够运用生成式人工智能分析学生的学情（如认知水平、常见错误）。
14. 我能够运用生成式人工智能解读数学课程标准，明确教学内容对应的课标要求。
15. 我能够运用生成式人工智能分析数学教学内容，提炼核心知识点。
16. 我能够运用生成式人工智能结合教学内容与学情，选择适配的数学教学方法。
17. 我能够运用生成式人工智能构建数学教学的整体框架。
18. 我能够运用生成式人工智能设计符合数学核心素养要求的教学目标。
19. 我能够运用生成式人工智能梳理教学内容的重难点，并设计适配的教学策略。
20. 我能够运用生成式人工智能设计符合学习者认知特点的数学学习任务。
21. 我能够运用生成式人工智能设计具体的数学教学步骤与流程。
22. 我能够运用生成式人工智能设计互动性强的数学课堂活动与趣味数学教学情境。
23. 我能够运用生成式人工智能设计多元化的数学教学评价方案。
24. 我能够运用生成式人工智能生成符合数学教学目标与学情的教学例题。
25. 我能够运用生成式人工智能制作数学教学所需的图文素材。
26. 我能够运用生成式人工智能制作数学微课、教学动画等可视化教学资源。
27. 我能够运用生成式人工智能生成数学教学课件的初稿或核心内容。
28. 我能够运用生成式人工智能优化已有的数学教学课件（如调整逻辑、补充素材等）。
29. 我能够运用生成式人工智能设计数学课堂评价量表。
30. 我能够运用生成式人工智能设计分层的数学随堂练习和课后作业。
31. 我能够运用生成式人工智能模拟数学课堂提问，预想学生可能的回答并准备应对策略。
32. 我能够运用生成式人工智能优化数学课堂的导入语、过渡语，增强教学连贯性与吸引力。
33. 我能够运用生成式人工智能生成课堂管理或激励学生的语言。
34. 我能够运用生成式人工智能辅助生成数学课堂教学的逐字稿。
35. 我能够运用生成式人工智能分析数学教学目标的表述是否清晰、正确且具有可操作性。
36. 我能够运用生成式人工智能评估我的教学设计是否有效指向了数学核心素养的培养要求。
37. 我能够运用生成式人工智能分析教学过程设计与教学目标的关联契合度。
38. 我能够运用生成式人工智能分析教学设计中的知识内容是否契合教学目标与数学课程标准要求。
39. 我能够运用生成式人工智能对我的数学教学设计进行诊断，识别不足并获取针对性改进建议。
第四部分:应用效果与建议需求
40. 您对生成式人工智能辅助小学数学教学设计的应用效果满意度是？
41. 您在使用生成式人工智能辅助小学数学教学设计时，主要面临哪些问题?（可多选）
42. 您期望生成式人工智能在哪些方面进一步优化，以更好地辅助小学数学教学设计?（可多选）
43. 您是否需要相关培训指导以提升生成式人工智能辅助教学设计的能力?
44. 您对生成式人工智能赋能小学数学教学设计还有其他建议、期望或担忧吗?______
更多问卷 复制此问卷