中国传统节日文化融入大班幼儿环境创设的策略探究调查问卷

尊敬的幼儿园教师：您好！感谢您参与本次关于中国传统节日文化融入大班幼儿环境创设的策略探究问卷调查。本问卷旨在了解当前幼儿园在大班环境创设中融入传统节日文化的种类、优势及可操作性等情况。您的回答对我们的研究至关重要，请根据您所在幼儿园的实际情况和您的真实经验填写。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密。大约需要10-15分钟完成，请您耐心作答。
1. 您所在幼儿园的性质
2. 您的教龄
3. 您是否为大班教师
4. 您所在的大班在环境创设中融入过哪些中国传统节日文化元素（可多选）
5. 您认为在大班环境创设中融入以下传统节日文化元素的优势程度如何
  • 非常显著
  • 比较显著
  • 一般
  • 不太显著
  • 不显著
增强幼儿对传统节日的认知
激发幼儿对传统文化的兴趣
培养幼儿的民族认同感
丰富幼儿的审美体验
促进幼儿社会性发展（如合作、分享）
6. 您认为在大班环境创设中融入以下传统节日文化元素的可操作性如何
  • 非常强
  • 比较强
  • 一般
  • 不太强
  • 不强
春节（如春联、福字、灯笼）
元宵节（如灯笼、灯谜、汤圆元素）
清明节（如踏青、放风筝元素）
端午节（如粽子、艾草、龙舟元素）
中秋节（如月亮、玉兔、月饼元素）
重阳节（如菊花、登高元素）
7. 在进行传统节日文化环境创设时，您最常采用的素材类型
8. 您在创设传统节日文化环境时，会考虑哪些因素（可多选）
9. 您认为幼儿在传统节日文化环境创设中的参与程度如何
10. 您所在的幼儿园是否有关于传统节日文化环境创设的指导方案或资源支持
11. 您对在大班环境中融入传统节日文化的整体认同度
12. 您认为在传统节日文化环境创设过程中，最大的挑战是什么
13. 您认为有效的传统节日文化环境创设策略包括哪些（可多选）
14. 您所在的大班是否会根据不同传统节日定期更新环境布置
15. 您认为目前所在大班的传统节日文化环境对幼儿发展的促进效果
16. 您希望获得哪些方面的支持以更好地开展传统节日文化环境创设（可多选）
17. 请您举例说明一个您认为成功的大班传统节日文化环境创设案例（包括节日名称、创设方法及幼儿反应）
18. 对于将中国传统节日文化更有效地融入大班幼儿环境创设，您还有哪些具体的策略或建议
19. 如果您在“曾融入过的传统节日文化元素”一题中选择了“其他传统节日”，请在此说明具体是哪些节日及其文化元素
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