创新作业前测问卷

亲爱的同学：
你好！为了更科学地改进英语教学与作业设计，促进你的英语学习，我们特进行此次匿名问卷调查。所有数据仅用于学术研究，我们将对信息严格保密。请你根据个人真实情况作答，你的回答对我们的研究至关重要。感谢你的支持与合作！
1. 你的性别:

2.
你的年级：□高一□高二□高三

3. 你近一次大型考试的英语成绩等级（可预估）:
第二部分:英语学习兴趣与态度
请阅读以下陈述，根据你的真实感受，在方框内写上相应数字。（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）。
4.  我对英语学习有浓厚的兴趣。 1 2 3 4 5
5.  我认为英语是一门重要且有用的学科。 1 2 3 4 5
6. 我对学好英语有信心。 1 2 3 4 5
7. 在英语课上，我总是能集中注意力。 1 2 3 4 5
8. 我愿意主动花时间学习课本以外的英语知识（如看英文电影、读新闻等）。 1 2 3 4 5
9. 当遇到英语难题时，我有信心通过努力解决它。 1 2 3 4 5
10.  我喜欢参与课堂上的英语交流活动（如对话、讨论、展示等）。 1 2 3 4 5
11.  我觉得学习英语的过程是愉快且有成就感的。 1 2 3 4 5
第三部分:英语作业的价值认知与完成习惯
A. 对作业价值的认知
请判断以下陈述与你想法的符合程度（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合）。
12.  我认为目前的英语作业能有效帮助我巩固课堂所学知识。 1 2 3 4 5
13. 我认为英语作业对提升我的英语实际运用能力（如交际、写作）有帮助。 1 2 3 4 5
14. 完成英语作业的过程能激发我的思考和创造力。 1 2 3 4 5
15. 我认为英语作业的形式多样，富有新意。 1 2 3 4 5
16. 作业反馈（老师批改或讲评）能让我清楚了解自己的进步与不足。 1 2 3 4 5
17.  我认为作业与我们的现实生活或兴趣点联系紧密。 1 2 3 4 5
18. B. 作业完成习惯
请根据你过去的实际情况，选择最符合的频率（1=从不，2=偶尔，3=有时，4=经常，5=总是）。
19. 我能独立、按时完成英语作业。 1 2 3 4 5
20. 我会在完成作业后主动进行检查或复习。 1 2 3 4 5
21. 我会认真阅读老师对作业的批改或评语。 1 2 3 4 5
22. 遇到困难的作业任务时，我会主动查阅资料或与同学讨论。 1 2 3 4 5
23. 我感觉完成英语作业的负担（如耗时、难度）是合理的。 1 2 3 4 5
24. 我渴望收到形式更新颖、更具挑战性的英语作业。 1 2 3 4 5
问卷到此结束，再次感谢你的认真参与！
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