湖南省'双减'政策深化期课后服务质量与成效调查问卷
欢迎您参加本次问卷调查,本问卷为匿名调查,所有数据仅用于湖南省课后服务质量与成效研究,请您根据实际情况如实作答,所有题目无对错之分,感谢您的配合与支持!
1. 您所在的湖南省地级市是?
长沙市
株洲市
湘潭市
衡阳市
邵阳市
岳阳市
常德市
张家界市
益阳市
郴州市
永州市
怀化市
娄底市
湘西自治州
2. 您的身份是?
学生家长
学生本人(小学4年级及以上)
任课教师
学校管理人员
其他
3. 请补充您的身份
4. 您孩子/学生所在的学段是?
小学1-3年级
小学4-6年级
初中
高中
5. 您所在的区域类型是?
长株潭城市群
湘南地区
湘西地区
湘北地区
6. 您的孩子/学生是否参加了学校的课后服务?
是
否
7. 请简要说明未参加课后服务的原因
8. 每周参加课后服务的天数是?
1-2天
3天
4天
5天
9. 每次参加课后服务的时长大约是?
1小时以内
1-1.5小时
1.5-2小时
2小时以上
10. 参加课后服务的主要目的是?
解决接送困难
辅助学业进步
发展兴趣特长
促进全面发展
减少校外培训负担
利用学校优质资源
其他
11. 请说明其他目的
12. 对课后服务提供的作业辅导服务,您的满意度如何?
非常满意,孩子能在辅导下高效完成作业,问题能及时解决
满意,孩子作业完成情况有一定改善
一般,感觉对孩子作业完成的帮助不太明显
不满意,孩子作业完成情况没有改善
非常不满意,辅导过程混乱,学习效果差
13. 孩子参与课后服务后,您在作业辅导上的时间投入大约是?
不需要/没时间辅导
半个小时
一个小时
一个小时以上
14. 课后服务中的兴趣拓展课程设置是否符合您的需求?
完全符合,孩子对所选课程非常感兴趣
基本符合,孩子有一定兴趣,但希望有更多选择
部分符合,孩子只对其中少数课程感兴趣
不太符合,提供的课程孩子都不太感兴趣
完全不符合,没有孩子感兴趣的课程
15. 您对课后服务教师的专业水平和能力评价如何?
非常满意
满意
基本满意
不满意
非常不满意
16. 您对课后服务教师的工作态度评价如何?
非常满意
满意
基本满意
不满意
非常不满意
17. 您对学校课后服务的管理制度评价如何?
非常满意
满意
基本满意
不满意
非常不满意
18. '双减'后,您的孩子/学生的作业量有什么变化?
作业量明显减少
作业量略有减少
作业量变化不大
作业量略有增加
作业量明显增加
19. 孩子参加课后服务后,回家完成书面作业的总时长还需多长时间?
在校已全部完成
半小时以内
一小时以内
一小时以上
20. 课后服务对减轻学生校外培训负担的效果如何?
非常有效
比较有效
一般
效果不明显
没有效果
21. 课后服务对促进学生全面发展的作用如何?
作用显著
有一定作用
作用一般
作用不明显
没有作用
22. 课后服务对缓解家长教育焦虑的效果如何?
效果显著
有一定效果
一般
效果不明显
没有效果
23. 您对'双减'政策在湖南省的具体实施内容了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
24. 您认为'双减'政策在湖南省的实施总体效果如何?
非常好
比较好
一般
不太好
很差
25. 您对'双减'政策实施以来的总体成效满意吗?
非常满意
满意
比较满意
不太满意
很不满意
26. 承担课后服务后,您的整体教育教学负担发生了什么变化?
明显减轻
略有减轻
无明显变化
略有加重
明显加重
27. 您是否了解湖南省教育厅关于课后服务的特色要求?
非常了解(如'1+X'模式)
了解一些
不太了解
完全不了解
28. 您认为当前课后服务在湖南省实施中的最大困难是?
师资力量不足
经费保障不够
课程资源有限
城乡差异较大
家长认知偏差
其他
29. 请说明其他困难
30. 您对当前课后服务有哪些不满意的地方?
内容单一
形式单一
占用课后时间
学习负担加重
满足不了学习需要
回家晚,容易饿
其他
无
31. 请说明其他不满意的地方
32. 您希望开展什么样的课后服务或课外活动?
利用校外活动场所开展的学习活动
满足文化体育等个人兴趣爱好的活动
自习场所,可供同学间、学习小组自主学习交流
科技创新类活动
艺术素养类活动
体育健康类活动
湖湘文化特色活动
其他
33. 请说明其他活动期望
34. 您认为在'双减'政策深化期,湖南省课后服务最需要改进的方面是什么?
35. 您对我省课后服务工作还有什么意见和建议?
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