国际中文教育与中华传统艺术文化传播调查问卷

添加问卷说明
1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的性别
4. 您的母语
5. 其他母语
6. 您目前的汉语水平
7. 您所在的学习机构类型
8. 其他学习机构类型
9. 您最近主要接触了哪些传统艺术文化
10. 其他传统艺术文化
11. 您在参加本课程前，对中国传统艺术的兴趣程度如何
12. 您平时使用数字化设备（手机、电脑等）的熟练程度如何
第二部分：国际中文教育模式创新
13. 请根据您最近一次中文学习的实际体验作答（1=完全不符合/从未，5=非常符合/总是）
  • 完全不符合/从未
  • 不太符合/偶尔
  • 一般
  • 比较符合/经常
  • 非常符合/总是
国际中文课堂中，教师强调中华传统艺术背后的文化内涵与价值
教学过程中注重引导我理解中华传统艺术的文化意义，而不仅是形式
国际中文教学目标不仅关注语言能力，也关注对中华传统艺术文化的理解
教师会结合我的文化背景解释中华传统艺术相关内容
国际中文课堂中经常采用讨论、展示等互动方式学习中华传统艺术
教师通过项目或任务活动引导我们体验中华传统艺术
课堂活动促使我主动参与与中华传统艺术相关的学习
国际中文课堂的教学方式增强了我对中华传统艺术内容的学习兴趣
国际中文课堂中使用视频、动画等数字资源介绍中华传统艺术
在线平台或数字工具帮助我更好理解中华传统艺术
课程提供的教学材料（如教材、图片、实物教具等）具有时代感且非常真实
数字化教学平台（如APP、社交媒体群组）为我随时随地学习中华传统艺术文化提供了便利
评价方式多样（如艺术作品展示、互评），而不只是期末考试
教师会针对我在艺术体验过程中的表现（如书法练习过程）给予即时且个性化的反馈
评价过程不仅看最终作品，更注重我对艺术背后的文化内涵的阐释能力
第三部分：文化学习体验
14. 您对中华传统艺术文化的了解，有多少是通过中文课程/孔子学院获得的
15. 请对以下陈述进行评价（1=完全不符合，5=非常符合）
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
国际中文课堂中的中华传统艺术内容有助于我理解中国文化
通过国际中文学习，我逐渐体会到中华传统艺术背后的文化意义
国际中文课堂让我更容易接触、理解并接受中华传统艺术
第四部分：中华传统艺术文化传播效果
4.1 认知层面（1=完全不了解，5=非常了解）
16. 请对以下陈述进行评价
  • 完全不了解
  • 不太了解
  • 一般
  • 比较了解
  • 非常了解
我对中华传统艺术的历史背景有了更清晰的认识
我能够区分不同类型的中华传统艺术形式
我理解中华传统艺术在中国文化中的重要地位
我能够理解中国传统艺术中所蕴含的核心价值观（如：和谐、坚韧、礼仪）
4.2 态度层面（1=非常不认同，5=非常认同）
17. 请对以下陈述进行评价
  • 非常不认同
  • 不太认同
  • 一般
  • 比较认同
  • 非常认同
我喜欢中国传统艺术，认为它具有独特的美感和魅力
我认为中国传统艺术具有重要的文化价值，值得保护和传承
学习中国传统艺术让我对中国文化有了更积极的态度
我认为中华传统艺术对世界多元文化的丰富具有重要的价值
4.3 行为层面（1=从未，5=经常）
18. 请对以下陈述进行评价
  • 从未
  • 很少
  • 偶尔
  • 经常
  • 非常经常
我愿意继续系统学习中华传统艺术
我愿意参加与中华传统艺术相关的活动
我愿意通过网络平台分享中华传统艺术相关内容
第五部分：您的建议（选填）
19. 哪种教学方式对您了解中华传统艺术文化帮助最大？为什么？
20. 您认为如何能更好地通过中文教育传播中国传统艺术文化？
更多问卷 复制此问卷