教学评一致性课题研究 结题问卷调查

1. 你的年级是:
2. 你的英语成绩多数时候在班级中属于:
3. 英语试卷客观题部分，当前哪一项失分较多（可多选）:
4. 相较于课题初期，你对现在的英语阅读课感兴趣程度:
5. 现在英语阅读课上，你的参与度如何:
6. 你认为当前英语阅读课文本难度适配度:
7. 对比课题初期，你觉得现在的英语阅读课教学方式:
8. 现在阅读课上，你是否有清晰的学习目标（与教学、评价方向一致）:
9. 目前阅读课上，你能根据老师的指令，熟练运用skimming、scanning等不同阅读技巧开展阅读:
10. 面对篇幅较长的文章，你会主动通过概括段落大意辅助理解全文:
11. 对于阅读中的新词汇，你能快速根据语境推断其含义:
12. 阅读课上，你能将所学知识灵活应用到新的任务活动和情境中:
13. 阅读过程中，你能运用批判性思维辩证分析作者的观点:
14. 现在阅读课上，教师的过程性评价（如追问、小组活动评价等）对你理解文本的帮助:
15. 相较于课题初期，你认为哪种终结性评价方式更能促进你深入理解文本（可多选）:
16. 英语阅读课后，你进行反思的频率:
17. 你当前的课后反思方式（可多选）:
18. 课后反思时，你重点关注的方面（可多选）:
19. 你将反思所得知识应用到考试做题中的频率:
20. 你认为“教学评一致性”相关教学实践对你的英语阅读能力提升帮助:
21. 对于当前英语阅读课的“教学目标-教学活动-评价方式”一致性，你的满意度:
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