A2-0120宝藏班 ---“树洞”反馈表

反馈表是老师了解大家,因材施教的重要方式,以及帮助老师如何更好的设计后续的课程节奏~
同样这也是对自己学习的负责,对过去14节课及时总结后,也是对接下来学习的良好开启！
 每个人都是独特的个体,相遇便是缘分,期待持续与大家一起书写更多属于我们的故事！
请大家务必认真填写哦！❤️
中文名+英文名
课堂反馈
最喜欢课堂+课后哪些环节?
对课程内容设置具体反馈
课上：主题场景学习、文本精听训练, 泛听训练，英文浸泡（喜欢的点/建议调整的点）：
擂台：团队英文秀,Bo,presentation（喜欢的点/建议调整的点）：
课后打卡：口腔操,发音,句式改编（喜欢的点/建议调整的点）：
团队：搭档对练,一起排练擂台,班群互相的交流（喜欢的点/建议调整的点）：
自我反馈
L13 一阶段秀个人的感受和成长，以及和阶段秀团队相处的感受
前14节课内,你最开心的事情有什么?
结合以上内容，对过去学习的总结
总结14节课学习带来的听说板块的进步（口腔打磨、发音清晰度和准确度打磨、音变了解、语音语调敏感、谈资积累、英文交流感、舞台自信度/放松感、团队合作能力，时间安排等）
目前为止，A2的学习，从自己出发，满意度100分打多少分；剩下的分数为什么没加上去？
本次A2-1( 精听精磨)模式转A2-2 (泛听+英文浸泡)模式，整体的心情和感受；是否有调整过来，是否还需要什么助力？
对A2接下来课程内容学习的期待和担心，还希望获得什么样的成长？
希芙领思学习的榜样：
截止目前的学习，是否觉得自己可以在希芙领思学好?为什么?
个人对于B1B2级别的学习规划（什么时候开始B1学习，什么时候学完B2），以及影响规划的因素有哪些（时间，经济，父母支持等）？
想对Tiffany老师和Smile Cami Bell说的话(学习的思考、个人成长疑惑、表白、建议等）
对持续学习的自己,送一句话：
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