基础知识复习——选必2《生物与环境》第1章和第2章

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3. 1. 在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是______ ;在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作______ ，简称群落。
4. 2. ______ 是种群最基本的数量特征。调查种群密度可以逐个计数或估算，估算的方法有______ 和______ 等（请按教材出现顺序填空）。作物植株上的蚜虫密度、跳蝻的密度都需要采用______ 。使用该方法时，要特别注意______ 取样。
5. 3. 种群数量特征中，决定种群密度的是______ 、迁入率和迁出率。可根据______ 预测种群数量变化的趋势。______ 影响出生率，进而影响种群密度。
6. 4. 在理想条件下（______ 条件充裕、气候适宜、没有______ ），种群数量增长呈______ 形“增长”。然而，正常情况下，种群数量增长会呈______ 形“增长”，一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为______ ，又称______ 。P16:从理论上说，种群在数量达到K值时，______ 和______ 相等。研究表明，捕鱼时中等强度的捕捞（捕捞后使鱼的种群数量处在______ 左右）有利于持续获得较大的鱼产量。
7. 5. 对于大多数生物来说，种群数量总是在______ 中，在某些特定条件下可能出现种群爆发，当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的______ 。
8. 6. 研究培养液中酵母菌种群数量的变化时，需使用______ 在显微镜下进行计数，计数时计上不计下，计左不计右。根据盖玻片下培养液的厚度为______ 、可以推导出一个小方格内酵母菌的数目，进而换算出10ml培养液中酵母菌总数。
9. 7. 影响种群数量变化的因素有______ （阳光、温度、水）和______ （食物、天敌）。食物和天敌等因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，称为______ 。气温和干旱等自然因素对种群的作用强度与种群的密度无关，因此称为______ 。
10. 8. 在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合叫做______ ，简称群落。一个群落中的物种数目称为______ 。______ 水平上的研究问题包括:群落中各个种群之间的相关关系?——______ ;群落中哪些种群占优势?——______ ;群落中各个种群分别占据什么位置?——______ ;等等
11. 9. 种间关系主要有：①______ :共同生活，双方都受益，但分开后各自也能独立生活。书上例子如:海葵和寄居蟹。
12. ②______ :两种生物长期生活在一起，相互依存，彼此有利。例如，豆科植物和______ （可将空气中的氮气转变为含氮的有机养料）。
13. ③______ :一种生物以另一种生物为食。
14. ④______ :一种生物从另一种生物的体液、组织或易消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
15. ⑤______ :两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。
16. 10. 群落的空间结构包括______ (如:乔木、灌木、草本）和______ 。垂直方向上，大多数群落都具有明显的______ 现象，植物的分层与对______ 的利用有关；在陆生群落中，决定植物地上分层的环境因素还有______ 等条件，决定地下分层的环境因素是______ 和无机盐等；植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，______ 也有分层现象。水平方向上群落常呈______ 分布。
17. 11. 一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的______ ，占用资源的情况以及与其他物种的关系等，称为这个物种的______ 。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是群落中物种之间及生物与环境间______ 的结果。
18. 12. 通过______ 的方法来研究土壤小动物类群的丰富度。在统计物种数目的同时，还可统计物种在群落中的相对数量，常用方法有：一是______ （直接数出各个种群的个体数目，用于个体较大种群数量有限的物种）;二是______ （按照多、较多、较少的等级划分）。
19. 13. 随着时间推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作群落______ ，可以分为______ （如:______ 、______ 、______上进行的演替 ）和______ （如:______ 、______ 、______上进行的演替 ）。人类活动会影响演替的______ 。（请按照教材顺序填写）
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