第二学段小学生参与“快乐读书吧”书籍阅读的情况调查
亲爱的同学:你好!本问卷旨在深入开展“快乐读书吧”教学研究,精准掌握大家的阅读学习情况,请你逐题认真阅读,根据自身实际情况,选取最符合的选项。本次调查的各项答案均无优劣评判,所有反馈仅作为学术研究参考,你的个人信息将被严格保密,恳请你结合实际情况真实作答。问卷共20道题,烦请你逐题完成,切勿有所遗漏。感谢你的积极配合!你的认真回应对本研究具有重要意义。
1. 你目前就读于哪个年级
2. 面对“快乐读书吧”推荐的书籍,你抱有怎样的看法和态度
非常感兴趣
比较感兴趣
兴趣一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
3. 针对“快乐读书吧”推荐的各类书籍,你更倾向于阅读哪几类
民间故事类
寓言故事类
神话故事类
科普知识类
古典名著类
4. 还未进行“快乐读书吧”相关学习时,你是否提前知晓该板块的推荐书籍
是
否
5. 促使你阅读“快乐读书吧”书目的首要因素是什么
自身热爱课外阅读
希望积累更多知识
完成老师或家长布置的任务
助力提升学习成绩
消磨空闲时间
6. 是什么因素会影响你阅读“快乐读书吧”的书目
对推荐书籍缺乏兴趣
日常空闲时间不足
没有获取书籍的渠道
身边缺乏读书氛围
7. 平日里,你每天阅读“快乐读书吧”推荐书目平均耗时多久
2小时及以上
1-2小时
1小时以内
基本不读
8. 你一般会在什么时间阅读“快乐读书吧”的推荐书籍
课后服务期间
每日完成作业后
周末时间
寒暑假期间
其他时段
不阅读
9. 截至目前,本学期你共读了几本“快乐读书吧”推荐书目
2本及以上
1本
1本尚未读完
未阅读过
10. 哪些渠道是你获取“快乐读书吧”推荐书籍的方式
图书馆借阅
家长购买
网络平台浏览
班级图书角借阅
其他途径
11. 在读“快乐读书吧”的书目时,你会规划阅读节奏并坚持执行吗
总是如此
经常这样
有时会做
偶尔尝试
从未做过
12. 对于制定好的阅读计划,你能够坚持执行吗
总是能坚持
经常能坚持
有时能坚持
偶尔能坚持
从未坚持过
13. 看完“快乐读书吧”的推荐书籍,你是否会做相应的阅读记录
总是会记录
经常会记录
有时会记录
偶尔会记录
从未记录过
14. 在读“快乐读书吧”推荐书目时,你最常使用的读书记录方式是哪一种
撰写读后感
在书中做批注
摘抄好词好句
整理阅读笔记
其他方式
不做任何记录
15. 看完“快乐读书吧”的推荐书籍,你对书里的内容还记得多少
能够清晰记住
能记住部分内容
基本记不住
16. 阅读时遇到不明白的词语或句子,你会有怎样的处理方式
查阅字典等工具书
结合上下文揣摩理解
向他人请教求助
借助网络查询答案
直接跳过不纠结
17. 你在阅读“快乐读书吧”推荐书目时,老师会不会为你讲解阅读方法、提供相关指导
总是会提供
经常会提供
有时会提供
偶尔会提供
从未提供过
18. 老师给出的阅读指导,在你的阅读过程中是否有帮助
非常有帮助
比较有帮助
帮助一般
没有帮助
19. 你最青睐的阅读形式是哪一种
独自阅读
与家长共同阅读
由老师带领阅读
全班同学共读一本书
20. 看完“快乐读书吧”的推荐书籍,你会和身边人交流自己的阅读感受吗
总是会交流
经常会交流
有时会交流
偶尔会交流
从未交流过
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