说理类文言文群文教学策略研究的教师问卷调查

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1. 1. 您认为说理类文言文与其他体裁文言文（如叙事类、写景类）相比，教学难度如何？
2. 2. 您认为当前说理类文言文教学中存在的主要问题有（可多选）：
3. 3.如果开展文言文群文教学，您在选择说理类文言文群文组合时，主要考虑的因素有（可多选）：
4. 4. 您认为影响说理类文言文教学效果的关键因素有（可多选）：
5. 5.您在制定说理类文言文群文教学目标时，通常会参考的依据有（可多选）：
6. 6. 您认为说理类文言文群文教学应包含的核心能力目标有（可多选）：
7. 7.在进行说理类文言文教学前，您主要是怎样备课的？
8. 8. 您在说理类文言文群文教学中，最常用的课堂组织形式是：
9. 9. 您在帮助学生理解说理类文言文逻辑时，最常使用的方法是：
10. 10. 您在说理类文言文教学中，对文言知识的处理方式主要是：
11. 11. 您是否会运用多媒体资源（如动画、微课、历史背景视频）辅助文言文教学？
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