中职《前厅服务与管理》前测问卷

1. 我对《前厅服务与管理》这门课很感兴趣。
2. 我很期待通过学习《前厅服务与管理》，掌握更多前厅服务与管理的专业技能。
3. 在上课前，我会主动预习相关内容
4. 在课后，我能完成老师布置的任务。
5. 老师经常结合其他学科知识进行教学。
6. 老师会涉及近五年内前厅所发生的事件作为案例。
7. 老师会涉及到智能酒店前厅等酒店发展前沿的内容。
8. 教师会运用多样化的教学方法（如问答法、角色扮演法、小组讨论法、情景模拟等）。
9. 相较于任务驱动、情景模拟等其他教学方法，老师使用讲授法的频率更高。
10. 教师会针对不同学生的特点调整教学策略（如分组练习、个别指导）。
11. 教师会设计启发式的问题，引导学生深入分析。
12. 过程性评价（如课堂表现、小组项目等）与终结性评价（如期末考试、实操考核等）的比例合理。
13. 教学评价标准设置公平合理
14. 教学评价标准的设置没有考虑到学生个体课程前后发生的变化。
15. 我觉得其他科目的知识对我学习前厅有帮助。
16. 我认为前厅课程与其他课程之间有联系。
17. 在课堂上，我能发现问题，并主动解决问题。
18. 当我面对需要解决的问题时，我会很快抓住问题的主要信息来思考。
19. 我愿意和同学合作交流完成学习活动。
20. 如果老师在课堂上开展小组合作，能够提升我的团队协作能力。
21. 在老师给定的任务中，我会尝试加入自己的独特创意。
22. 我能从新颖的角度去思考解决问题的方案。
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