非遗灯魂·智语流光跨学科课前学情分析问卷
本问卷旨在了解同学们对广告文案写作和单片机流水灯技术的掌握情况，为课程设计提供依据。请根据实际情况选择最符合你的选项。
1. 姓名：_________ 座号：_____________
班级：__________小组、：_______________
一、广告文案基础（共5题）
标题
1. 你能准确说出广告文案的核心构成要素吗?
A. 完全不清楚
B. 知道部分要素（如标题、正文）
C. 能完整列出3个以上核心要素
D. 能结合案例分析要素作用
2. 以下哪种修辞手法在广告文案中最常用于增强感染力?
A. 夸张
B. 排比
C. 比喻
D. 不清楚
3. 你有使用AI工具（如文心一言）生成或润色文案的经验吗?
A. 从未使用过
B. 简单尝试过基础功能
C. 能根据需求调整AI生成内容
D. 熟练运用AI进行文案优化
4. 判断"非遗花灯，点亮千年文化"这句文案的特点:
A. 突出产品功能
B. 强调文化内涵
C. 侧重情感共鸣
D. 无法判断
5. 你认为好的非遗主题广告文案应具备哪些特征?（可多选）
选项1
选项2
6. 你对单片机（如51系列）的基本工作原理了解程度?
A. 完全不了解
B. 知道是一种微型计算机
C. 了解输入输出端口功能
D. 能解释基本控制逻辑
7. LED流水灯的控制核心是通过改变什么实现不同效果?
A. 电压大小
B. 电流强度
C. LED灯编码和亮灭时间间隔
D. 灯珠数量
8. 你使用Keil C51软件的经验是?
A. 从未接触
B. 能完成基本界面操作
C. 会编写简单控制程序
D. 能调试复杂灯光效果
9. 若要实现灯光"渐亮渐暗"效果，需要调整代码中的哪个参数?
A. 延时函数
B. 端口定义
C. 循环次数
D. 不清楚
10. 你认为灯光效果与文字情感如何建立关联?
A. 无法关联
B. 通过颜色变化匹配情感
C. 通过闪烁频率表达节奏
D. 能设计完整映射方案
问卷结束，感谢你的参与！
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