兴国县永丰镇农村学前儿童隔代教养的现状问卷调查(教师版)
您好,本次问卷旨在了解农村学前儿童隔代教养的实际情况,所有答案仅用于学术研究,全程匿名处理,数据严格保密。请您根据实际情况如实填写,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别:
男
女
2. 您的教龄:
1年及以下
2-5年
6-10年
11年及以上
3. 您的最高学历:
中专/高中
大专
本科
硕士及以上
4. 您所教班级的年龄段:
小班(3-4岁)
中班(4-5岁)
大班(5-6岁)
5. 您班上由祖辈主要照料的幼儿占比大约是:
20%及以下
21%-50%
51%-80%
81%及以上
6. 在您观察中,隔代教养幼儿最突出的特点是(可多选,限3项):
生活自理能力较弱
规则意识和集体意识不足
情绪表达与控制能力有待提升
与同伴交往存在困难
依赖性较强
其他
7. 您与幼儿祖辈的沟通频率是:
每天
每周
每月
很少沟通
8. 您与幼儿祖辈沟通的主要内容是(可多选,限3项):
幼儿在园的生活情况
幼儿的学习与发展情况
幼儿的行为习惯问题
育儿知识与方法的分享
其他
9. 在与祖辈沟通育儿问题时,您遇到的最大困难是(可多选,限3项):
祖辈育儿观念陈旧,难以接受新方法
祖辈过度溺爱孩子,不配合教育
沟通时存在语言或理解障碍
祖辈对教师的建议不重视
其他
10. 您认为隔代教养对幼儿发展带来的主要积极影响是(可多选):
幼儿得到更细致的生活照料
幼儿在情感上得到更多关爱
有助于传承优秀的传统文化和家庭美德
其他
11. 您认为隔代教养对幼儿发展带来的主要消极影响(可多选):
容易导致幼儿行为习惯和规则意识养成困难
可能限制幼儿的独立性和自主性发展
育儿观念差异可能引发家庭矛盾,影响幼儿情绪
其他
12. 您是否为班上隔代教养的幼儿提供过额外的关注或指导:
经常
偶尔
很少
从不
13. 您所在幼儿园是否开展过针对祖辈家长的育儿指导活动:
经常开展
偶尔开展
从未开展
14. 您认为最需要为隔代教养家庭提供的支持是(可多选,限3项):
定期的祖辈家长育儿知识讲座
发放通俗易懂的育儿指导手册
组织亲子活动,促进祖辈与幼儿互动
提供一对一的家庭育儿咨询服务
其他
15. 您是否愿意参与针对隔代教养的相关培训或教研活动:
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
16. 您认为幼儿园在支持隔代教养方面,最需要加强的工作是:
家园沟通机制的建立与完善
针对祖辈家长的教育指导服务
教师应对隔代教养问题的专业能力培训
其他
17. 您对改善农村隔代教养的现状方面有什么建议?
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