生活化化学（食品、日用品）对高中生化学学习兴趣的影响调查问卷

本问卷旨在了解当前高中生化学学习兴趣现状及生活化化学学习的体验，所有答案无对错之分，仅用于研究分析，问卷采用匿名形式，数据严格保密，请根据你的实际情况如实填写，感谢配合啦！

1. 请问你是

高一高二高三

2. 你对化学学科的学习兴趣是？

喜欢一般不喜欢

3. 你认为化学学习的主要困扰有哪些？

知识点抽象难懂知识与生活脱节，不知道有什么用公式和概念记忆枯燥其他

4. 你是否会主动观察生活中的化学现象（如食品变质、日用品去污）？

经常会偶然会从未会

5. 你是否会关注食品配料表、日用品成分表？

经常关注偶然关注从未关注

6. 你是否好奇食品、日用品中的化学原理（如白醋除水垢、洗洁精去污）？

非常好奇有点好奇不感兴趣

7. 你是否愿意在化学学习中融入食品、日用品这类生活案例？

非常愿意愿意无所谓不愿意

8. 参与食品、日用品类生活化化学学习后，你的化学学习兴趣变化是？

明显提升略有提升无变化有所降低

9. 参与生活化化学学习后，你对化学知识的理解感受是？

变轻松了，容易理解和之前一样，没变化更难了

10. 参与生活化化学学习后，你是否会主动观察身边的食品、日用品，尝试发现化学知识？

经常会偶然会从未会

11. 你认为食品、日用品类生活化素材对化学学习的帮助有哪些？

提升学习兴趣降低理解难度学会用化学解释生活提升学习主动性无帮助其他

12. 你偏好的生活化化学学习形式有哪些？

课堂案例讲解简单的生活小实验课后自主探究任务其他

13. 你希望优先学习的食品、日用品类生活化素材有哪些？

调味品（食盐、白醋、白糖等）清洁用品（洗洁精、洗衣液、肥皂等）常见食品（面包、牛奶、饮料等）洗护用品（洗发水、牙膏等）其他

14. 你对开展食品、日用品类生活化化学学习有哪些建议？

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