小学低学段舞蹈教学游戏化应用现状调查问卷(家长版)
尊敬的家长:
您好!为了解孩子在小学低学段(1-2 年级)舞蹈学习中游戏化教学的体验情况,优化舞蹈教学实践,特开展本次调研。本问卷实行匿名制,数据仅用于学术研究,请您根据孩子的实际情况如实填写。感谢您的支持与配合!
1. 您孩子的年级:
一年级
二年级
2. 您孩子学习舞蹈的时长:
1年以内
1-2年
2年以上
未专门学习舞蹈(仅参与学校舞蹈课)
3. 您孩子对舞蹈学习的初始态度:
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
反感
4. 孩子是否向您提及舞蹈课中的游戏活动?
经常提及
偶尔提及
很少提及
从未提及
5. 孩子提及舞蹈游戏时的态度(可多选):
兴奋分享游戏过程
愿意在家模仿游戏动作
表现出对舞蹈课的期待
无明显情绪表达
抱怨游戏不好玩
其他
6. 您观察到孩子参与舞蹈学习后的变化(可多选):
对舞蹈的兴趣明显提升
更愿意主动展示舞蹈动作
自信心有所增强
身体协调性改善
与同伴合作意识提升
无明显变化
其他
7. 您对舞蹈课中融入游戏的态度:
非常支持,能提升学习兴趣
支持,只要不影响技能学习
无所谓
不支持,担心影响舞蹈基本功训练
8. 您是否愿意配合学校开展家庭舞蹈游戏活动(如亲子舞蹈游戏):
非常愿意
愿意
视情况而定
不愿意
9. 您希望学校在舞蹈教学游戏化方面提供哪些家校协同支持(可多选):
简单易操作的家庭舞蹈游戏指导
亲子舞蹈游戏视频资源
舞蹈游戏道具清单及制作方法
其他
10. 您认为孩子在舞蹈学习中最感兴趣的游戏类型或活动形式是什么?
11. 您对小学低学段舞蹈教学有句话有哪些建议?
再次感谢您的参与!祝您生活愉快!
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