方寸执时,学径通幽——时间管理APP在高中生自主学习中的效用评估
1. 你目前所在的年级是?
高一
高二
高三
2. 你是否使用过时间管理APP(如番茄时钟、Todoist等)?
是
否
3. 你使用时间管理APP的哪些功能?(可多选)
任务列表
日历规划
提醒通知
专注模式
时间统计
目标设定
4. 你使用时间管理APP的频率如何?
从不使用
1
2
3
4
5
每天使用
5. 请评价时间管理APP对你自主学习的以下方面的帮助程度:
没有帮助
帮助不大
一般
有帮助
非常有帮助
提高学习效率
减少拖延
增强时间规划能力
提升自律性
改善学习习惯
6. 请分享一个使用时间管理APP帮助你学习的实际例子。
7. 你为什么没有使用时间管理APP?(可多选)
不知道有这类APP
不感兴趣
觉得没用
没有时间尝试
手机限制
其他
8. 你对尝试使用时间管理APP的兴趣程度如何?
完全不感兴趣
1
2
3
4
5
非常感兴趣
9. 如果使用时间管理APP,你期望它有哪些功能?(可多选)
简单易用
个性化设置
游戏化激励
学习提醒
数据分析
社交分享
10. 请描述你对时间管理APP在自主学习中的潜在作用的看法。
11. 你认为时间管理在高中生自主学习中的重要性如何?
完全不重要
1
2
3
4
5
非常重要
12. 请评价以下方面在自主学习中的重要性:
不重要
不太重要
一般
重要
非常重要
自律性
专注力
目标设定
反馈机制
时间规划
13. 你向朋友推荐使用时间管理APP的可能性有多大?
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
14. 请分享你对时间管理APP或自主学习方法的任何建议或意见。
15. 你认为影响时间管理效率的因素
使用的频率与持续性
使用的深度与功能适配性
使用场景与学习流程的融合度
情绪状态与焦虑水平
学校与教师的引导
外部学习环境的稳定性
手机使用的自律性
睡眠与精力状态
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