《桂林研学旅行成效评估及优化路径研究的教师调查问卷》
尊敬的老师:
您好！为深入探究桂林研学旅行的实施情况及成效，以便为后续的教育教学改进提供有力依据，我们精心设计了这份问卷。您丰富的教学经验和专业见解对本研究至关重要，烦请您抽出宝贵时间如实填写。问卷所有信息仅用于学术研究，我们将严格保密，感谢您的大力支持与配合！
第一部分:教师基本信息（请将选项字母填入括号）
1. 您的教龄是（ ）
A. 5 年以下
B. 6 - 10 年
C. 11 - 15 年
D. 15 年以上
2. 您所教授的年级是（ ）
A. 小学
B. 初中
C. 高中
3. 您当前是否担任班主任（ ）
A. 是
B. 否
4. 您所在学校的类型是（ ）
A. 公立学校
B. 私立学校
5. 您所在学校的所在地区是（ ）
A. 省会城市
B. 地级市城区
C. 县城
D. 乡镇
第二部分:研学旅行调查
6. 您所在学校组织在桂林的研学旅行活动的频率是?（ ）
A. 每学期至少1次
B. 每年1次
C. 几年组织1次
D. 几乎不组织
7. 在研学旅行活动中，您通常承担的角色是（ ）
A. 活动策划者
B. 行程组织者
C. 知识讲解者
D. 学生管理监督者
E. 其他（请注明）
8. 您认为桂林研学旅行对丰富学科教学资源的作用如何?（ ）
A. 作用极大，能有效拓展教材知识实践场景，挖掘大量地方特色文化资源
B. 有一定作用，能补充部分教学素材
C. 作用有限，与传统教学资源差异不大
D. 几乎没有作用
9. 在研学旅行中，您运用体验式教学法（如实地体验场景、组织实践活动等）的频率是? （）
A. 每次研学旅行都频繁运用
B. 多数情况下会运用
C. 偶尔运用
D. 几乎不运用
10.您引导学生开展探究式学习（如小组课题研究、自主探索问题等）在研学旅行中的情况是? （ ）
A. 每次都积极引导，学生参与度高，效果显著
B. 经常引导，学生能较好参与
C. 偶尔引导，不太常使用
D. 几乎不引导
11. 您觉得研学旅行对培养学生社会责任感的效果如何?（ ）
A. 效果非常好，学生有明显积极变化
B. 有一定效果，能看到学生在这方面有所成长
C. 效果不明显
D. 几乎没有效果
12. 您观察到学生在参与研学旅行后，思想道德品质方面有提升吗?（ ）
A. 有显著提升，行为习惯、价值观念等都有积极转变
B. 有一定提升，能察觉到一些细微变化
C. 没看出明显变化
D. 不确定
13. 您认为研学旅行对学生智育（知识增长、思维拓展等）的提升作用如何? （ ）
A. 提升作用很大，学生获取了大量课本外知识，思维更活跃
B. 有一定提升，开阔了学生视野，有助于知识学习
C. 提升作用有限
D. 几乎没有提升作用
14. 在研学旅行活动中，您会注重融入体育、美育、劳动教育相关内容吗?（ ）
A. 每次都会精心安排相关内容，注重全面培养学生
B. 经常会考虑融入，视活动主题和实际情况而定
C. 偶尔会关注这方面，不太刻意
D. 很少会考虑融入
15. 您对桂林市研学旅行的相关政策了解程度如何?（ ）
A. 非常了解，熟悉政策各项细则和要求
B. 比较了解，知道主要政策方向
C. 了解一些，仅知晓大概内容
D. 几乎不了解
16. 您所在学校关于研学旅行的制度建设情况如何?（ ）
A. 非常完善，从组织到实施各个环节都有明确规定
B. 比较完善，大部分关键环节有制度保障
C. 一般，存在一些制度漏洞或不明确之处
D. 不完善，制度建设较为薄弱
17. 您觉得桂林市的研学旅行基地资源丰富程度如何?（ ）
A. 非常丰富，能满足多种教学主题需求
B. 比较丰富，有一定选择空间
C. 一般，资源种类有限
D. 匮乏，难以满足教学需求
18. 学校与研学旅行基地的对接合作顺畅程度如何?（ ）
A. 非常顺畅，沟通高效，合作愉快
B. 比较顺畅，偶尔出现小问题但能及时解决
C. 一般，存在一些沟通不畅或合作矛盾
D. 不顺畅，问题较多，影响活动开展
19. 您认为学校研学旅行课程的目标设定清晰程度如何?（ ）
A. 非常清晰，与学科教育目标紧密结合，易于理解和执行
B. 比较清晰，大致方向明确，但细节有待完善
C. 一般，有些模糊，不太明确具体目标
D. 不清晰，缺乏明确目标导向
20. 您在研学旅行中的教学方法丰富多样程度如何?（ ）
A. 非常多样，能根据不同教学内容和学生特点灵活运用多种方法
B. 比较多样，基本能满足教学需求
C. 一般，以传统教学方法为主，缺乏创新
D. 单一，教学方法较为局限
21. 您所在学校对研学旅行的评价体系完善程度如何?（ ）
A. 非常完善，涵盖学生学习成果、活动组织、教师教学等多方面，评价客观公正
B. 比较完善，主要方面有评价标准，但部分细节可优化
C. 一般，评价体系存在一些缺陷，不够全面合理
D. 不完善，缺乏系统有效的评价体系
22. 您认为在研学旅行中，安全保障体系是否完善?（ ）
A. 非常完善，从交通、活动安排到应急处理等各方面都有周全保障
B. 比较完善，大部分安全措施到位，个别细节可改进
C. 一般，存在一些安全隐患，需要加强保障
D. 不完善，安全保障漏洞较多
23. 您觉得学校在研学旅行方面的经费保障情况如何?（ ）
A. 经费充足，能满足各项活动需求，无需担忧
B. 经费基本能保障，活动开展不受太大影响
C. 经费紧张，对活动规模、质量等有一定限制
D. 经费严重不足，极大制约活动开展
24. 您认为自己在研学旅行指导方面的专业素养如何?（ ）
A. 非常高，能熟练应对各种教学和组织问题
B. 比较高，具备基本的指导能力，能胜任工作
C. 一般，感觉在某些方面还需要提升
D. 有待提高，缺乏足够的专业知识和技能
25. 您认为家长对学校组织的研学旅行活动的支持度如何?（ ）
A. 非常支持，积极配合学校各项安排
B. 比较支持，大部分家长认可活动价值
C. 一般，部分家长存在疑虑或不太积极
D. 不支持，很多家长反对或不理解
26. 您觉得旅游企业、社会组织等与学校、基地之间在研学旅行方面的合作紧密程度如何? （ ）
A. 非常紧密，各方协同合作良好，共同推动活动开展
B. 比较紧密，有一定合作基础，能实现资源共享
C. 一般，合作不够深入，存在各自为政现象
D. 不紧密，合作较少，缺乏有效联动机制
27. 您认为研学旅行时间与学生学业时间冲突程度如何?（ ）
A. 冲突严重，极大影响学生正常学业进度
B. 有一定冲突，但通过合理安排可协调
C. 冲突较小，基本不影响学业
D. 几乎不冲突
28. 您觉得研学旅行的综合素养目标与学生学业考学的知识技能目标是否矛盾? （ ）
A. 矛盾很大，两者难以兼顾
B. 有一定矛盾，但可相互补充促进
C. 不矛盾，能协同发展
D. 不确定
29. 您认为研学旅行的体验式学习方式与学生学业考学的应试学习方式协调难度如何? （ ）
A. 难度很大，两者差异显著，难以协调
B. 有一定难度，但可尝试找到平衡点
C. 难度较小，能较好融合
D. 不确定
30. 您认为学校在研学旅行经费分配与学业考学经费分配方面的竞争程度如何? （ ）
A. 竞争激烈，研学旅行经费常受挤压
B. 有一定竞争，影响经费合理使用
C. 竞争较小，能合理分配
D. 几乎不存在竞争
31. 您觉得学校在研学旅行师资力量与学业考学师资力量的分配上是否合理? （ ）
A. 非常合理，能根据需求有效调配师资
B. 比较合理，基本满足教学需求
C. 一般，存在师资分配不均衡现象
D. 不合理，影响教学效果
32. 您认为研学旅行的多元评价结果在学生学业考学中的应用情况如何?（ ）
A. 应用广泛，对学业考学有重要参考价值
B. 有一定应用，能在某些方面体现作用
C. 应用较少，与学业考学关联不大
D. 几乎没有应用
33. 您认为在结合学科教育目标和研学基地确定主题方面，学校的工作做得如何? （ ）
A. 非常好，主题紧密贴合，具有很强的教育意义
B. 比较好，主题基本合理，符合教学方向
C. 一般，存在主题不明确或不贴切的情况
D. 不好，主题设定缺乏科学性和针对性
34. 学校在明确研学旅行时间和基地目录方面的工作完善程度如何? （ ）
A. 非常完善，时间安排合理，基地目录清晰实用
B. 比较完善，能满足基本需求，个别地方可优化
C. 一般，时间和基地信息存在一些不明确之处
D. 不完善，给活动组织带来困难
35. 您对学校设计的研学计划方案满意程度如何?（ ）
A. 非常满意，方案详细周全，可操作性强
B. 比较满意，方案整体可行，有部分亮点
C. 一般，方案存在一些不足，有待改进
D. 不满意，方案质量较低，难以有效实施
36. 您认为学校规划的研学旅行线路合理性如何?（ ）
A. 非常合理，涵盖多个教育点，安全、成本等因素考虑周全
B. 比较合理，能满足教学需求，线路设计较科学
C. 一般，线路存在一些问题，如教育点不足或成本过高等
D. 不合理，线路规划缺乏合理性和科学性
37. 您参加过的研学旅行指导相关培训次数:（ ）
A. 5 次及以上
B. 3 - 4 次
C. 1 - 2 次
D. 从未参加过
38. 您认为组织研学旅行活动最大的困难是（ ）
A. 安全保障问题
B. 经费筹集困难
C. 课程设计难度大
D. 学生参与积极性不高
E. 家长支持度不够
F. 学校管理层面的阻碍
（单选题）39. 您最希望学校在提升教师研学指导能力方面采取哪些措施?（ ）
A. 组织更多专业培训，邀请专家授课
B. 提供更多实践机会，让教师在实践中成长
C. 鼓励教师自主学习，给予学习资源支持
D. 建立教师交流平台，促进经验分享与交 流
E. 其他（请注明）
40. 您认为学校建立教师研学旅行激励机制有必要吗?（ ）
A. 非常有必要，能极大提高教师积极性
B. 有必要，对教师工作有一定促进作用
C. 可有可无，作用不明显
D. 没有必要
（单选题）41. 如果建立教师研学旅行激励机制，您认为哪种激励方式比较有效? （ ）
A. 物质奖励，如奖金、奖品等
B. 精神奖励，如荣誉证书、表彰等
C. 职称评定、评优评先方面给予倾斜
D. 提供更多职业发展机会，如培训、晋升等
E. 其他（请注明）
（单选题）42. 在健全协同育人机制与提升社会影响力方面，您认为应重点加强哪方面工作? （ ）
A. 完善研学旅行课程体系与思政融合规划
B. 提升教师协同育人能力与专业素养
C. 加强与家长的沟通，引导家长积极参与支持
D. 拓展研学旅行社会资源网络，整合各方资源
E. 营造良好的社会教育氛围，提高社会对研学旅行的认知度和支持度
F. 其他（请注明）
再次感谢您的积极参与！您的每一个回答都对我们的研究具有重要价值。如果您对研
学旅行还有其他任何想法、建议或经验想要分享，请在问卷末尾空白处简要说明。
关闭
更多问卷
复制此问卷