八年级语文读写结合教学应用现状调查

同学你好，感谢参与本次问卷调查，这是关于大单元视角下八年级读写结合教学应用现状的调查问卷，请将与你实际情况相吻合的选项填进括号内，本问卷不记姓名，答案不分对错，调查结果仅用于数据分析，再次感谢各位同学抽出宝贵的时间完成本次调查问卷。
注:大单元视角下读写结合教学，是以单元主题与语文要素为核心，整合阅读输入与写作输出的目标、内容和方法，让阅读为写作铺垫支架，写作深化阅读理解，实现读写互促、素养共生的一种语文教学模式。
1. 你的语文成绩是
2. 你认为写作有趣。
3. 你会在写作过程中借鉴课文内容。
4. 你会在写作中借鉴课文内容。
5. 你认为可以借鉴课文哪些内容进行写作？
6. 老师会在讲解课文的过程中渗透写作方面的知识。
7. 老师可以渗透哪些写作方面的知识？
8. 老师会设计写作训练检验写作知识渗透的效果。
9. 以单元为单位，老师开展写作训练的频率？
10. 老师会布置哪些类型的写作训练？
11. 你愿意完成哪些类型的写作训练？
12. 老师批改写作练习的频率？
13. 老师批改写作练习的方式？
14.

教师会在讲解课文时渗透写作知识。

15. 老师用哪些方式反馈批改情况？
16. 大单元时间下读写结合教学会确定一个大情境，进而开展读写活动，你认为？
17. 你会积极主动参与合作探究式读写活动。
18. 针对大单元视角下读写结合教学，你有什么意见或建议？
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