自然拼读英语课及英语教师满意度调查问卷
尊敬的家长:
您好!为了进一步提升
乐丁诺桦
课程质量,了解您对孩子英语学习及英语教师工作的评价与建议,特开展本次问卷调查。您的反馈对我们至关重要,所有信息仅用于教学改进,并将严格保密。感谢您的参与!
一、基本信息
1. 孩子姓名:_________
2. 所属学校班级:_________
3. 填写人与孩子关系:
父亲
母亲
其他
二、关于英语课程
4. 您对目前自然拼读课程的整体满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
5. 根据孩子的课后反映,您认为课程中的游戏、歌曲等环节,趣味性如何?
非常有趣
比较有趣
一般
不太有趣
枯燥
6. 孩子对“自然拼读”的学习兴趣如何?
兴趣浓厚,主动学习
有兴趣,愿意配合
兴趣一般
缺乏兴趣
7. 孩子完成家庭拼读打卡或练习的积极性与完成度如何?
每次都主动完成(100%)
多数时候能完成(80%)
需要督促才能完成(60%)
较难完成(<60%)
8. 您是否注意到孩子在生活中尝试运用拼读知识(如指认字母发音、尝试拼读单词)?
经常出现
偶尔出现
很少
从未出现
9. 总体而言,您认为本课程对激发孩子的英语学习兴趣是否有帮助?
非常有帮助
有一定帮助
一般
帮助不大
没有帮助
三、关于英语教师
10. 您对英语教师的教学态度(如热情、耐心、责任心)是否满意?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
11. 您认为教师在教学时与孩子的互动是否充分、有耐心?
非常好
较好
一般
较差
差
12. 您认为教师运用教学方法(如游戏、教具、多媒体)吸引孩子注意力的效果如何?
非常有效
比较有效
一般
效果欠佳
无效
13. 教师是否就孩子的课堂表现及学习情况与您进行过有效沟通?
沟通频繁且有效
有定期沟通
沟通较少
几乎无沟通
四、整体评价与建议
14. 您认为孩子本学期对自然拼读规则的掌握情况如何?
掌握得很好
掌握较好
基本掌握
掌握一般
掌握不足
15. 孩子是否能尝试拼读简单的单词(如cat, dog, pen)?
可以独立拼读
在提示下可以
偶尔尝试
还不会
16. 您对自然拼读课程或英语教师还有哪些具体的建议或意见?
五、其他反馈
17.
如有其他想说明的情况,欢迎在此补充
再次感谢您的支持与配合!
乐丁诺桦教务处
日期:2016年2月8日
关闭
更多问卷
复制此问卷