表现性评价在初中综合性学习中应用情况调查问卷(教师问卷)
尊敬的老师:
您好!我们正在开展关于表现性评价在初中综合性学习中应用的研究。本问卷旨在了解您在教学实践中的真实体验和需求。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究分析,我们将对您的信息严格保密。请您根据实际情况填写,您的宝贵意见对我们的研究至关重要。
衷心感谢您在百忙之中给予支持!
1. 您的性别
男
女
2. 您的教龄:
1-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
3. 您的职称:
初级
中级
高级
正高级
4. 您任教的学科:________________
5. 您目前任教的年级:
七年级
八年级
九年级
跨年级
6. 我清楚地了解表现性评价的理论基础和实施要点
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
7. 我认为表现性评价比传统评价更能全面评估学生素养
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
8. 表现性评价与综合性学习的教学目标高度契合
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
9. 我愿意投入时间和精力设计和实施表现性评价
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
10. 我校具备实施表现性评价的有利条件
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
11.
近三年来,您在教学中组织综合性学习活动的频率:
从未组织
1-2次
3-5次
6-10次
10次以上
12.
您主要采用哪些表现性评价方法?
评价标准
观察记录
作品分析
展示评价
学生自评
小组互评
其他
13.
您设计表现性任务时最主要考虑:
课程标准要求
学生兴趣特点
现实生活联系
学校资源条件
评价的可操作性
其他
14.
您制定评价标准(量规)的方式:
独立制定
参考现成模板
与同事合作开发
与学生共同制定
其他
15.
您如何收集学生的表现证据?
最终作品
过程照片/视频
工作日志
观察记录表
自评/互评表
其他
16.
您认为表现性评价对学生发展的促进作用体现在:
学习兴趣提升
合作能力发展
解决问题能力
创新能力培养
自我创新能力
17.
您在实施中遇到的主要困难:
课时紧张
班级人数多
设计能力不足
评价标准难制定
过程管理耗时
家长不理解
学校不重视
其他
18.
实施表现性评价给您带来的工作负担程度:
非常轻松
比较轻松
一般
比较繁重
非常繁重
19.
您最需要哪些方面的支持?
专业培训
资源支持
合作研讨
时间保障
技术工具
制度保障
其他
20.
您认为学校在推动表现性评价方面应该:
纳入教师考核
提供专项培训
调整课时安排
改革评价制度
其他
21. 您认为当前综合性学习评价存在的最突出问题是什么?
22.
对于改进表现性评价应用,您的具体建议是:
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