课题《基于研究性教学理念下的高中英语语法教学研究 》学生问卷调查
第一部分:基本信息
1. 你的年级
选项1
选项2
2. 你的性别是
选项1
选项2
第二部分:对当前语法学习的看法
请根据你的实际情况,在1-5分之间进行选择(1非常不同意,2=不同意,3=一般,4=同意,5=非常同意)。
3. 我认为英语语法对于学好英语很重要。
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
4. 我对上英语语法课感兴趣。
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
5. 我觉得语法规则很多、很复杂,很难记。
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
6. 老师讲解语法时,我大多能听懂。
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
7. 我能记住很多语法规则,但在口语和写作中常常想不起来用或用错。
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
8. 目前的语法课主要是老师讲解规则,我们做笔记和练习。
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
9. 我希望在课堂上能有更多机会和同学讨论语法问题。
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
10. 如果让我自己或和小组一起
通过分析例句来发现语法规
律,我会愿意尝试。
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
第三部分:对“研究性”语法学习的期待
请选择最符合你想法的一项(单选)。
11. 你更喜欢哪种方式学习语法?
选项1
选项2
12. 你认为通过小组合作、探究来学习语法,最大的好处可能是什么?
选项1
选项2
选项3
选项4
13. 你可能会担心在这种探究式语法课上遇到什么困难?(可多选)
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
第四部分:开放性问题(请简单写下你的想法)。
14.
如果用一两个词来形容你心目中的“理想的语法课”,你会用哪两个词?
15. 对于如何让英语语法课变得更有趣、更有效,你还有什么具体的建议或想法吗?
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