大学生英语学习自主性的调查
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
请选择
3. 您的专业类别
文史哲类
理工农医类
经管法类
艺术类
其他
4. 您目前的英语水平等级
未通过四级
已通过四级
已通过六级
已通过专业四级
已通过专业八级
其他
5. 您在英语学习中通常会主动进行以下哪些活动
从不
偶尔
有时
经常
总是
制定学习计划
安排学习时间
选择学习材料
总结学习方法
反思学习效果
6. 您通常通过哪些途径获取英语学习资源
学校图书馆
在线学习平台（如MOOC、Coursera等）
英语学习APP（如百词斩、扇贝单词等）
英文原版书籍、报刊、杂志
英语影视、音乐、广播
教师推荐的资源
同学分享的资源
7. 当您在英语学习中遇到困难时，您通常会
等待老师讲解
主动查阅资料解决
与同学讨论解决
放弃，不再深究
寻求在线学习社区帮助
8. 您对自己制定英语学习目标的能力的评价
很弱
1
2
3
4
5
很强
9. 您对自己监控英语学习过程的能力的评价
很弱
1
2
3
4
5
很强
10. 您对自己评估英语学习结果的能力的评价
很弱
1
2
3
4
5
很强
11. 您对以下英语学习活动的兴趣程度
毫无兴趣
兴趣较低
一般
兴趣较高
非常感兴趣
阅读英文文章
听英语广播/音频
说英语（与他人交流）
写英语作文/日记
背英语单词
12. 您平均每周自主学习英语的时间大约是多少
1小时以下
1-3小时
3-5小时
5-7小时
7小时以上
13. 您认为影响您英语学习自主性的因素有哪些
学习动机不足
缺乏学习方法
学习资源匮乏
时间精力有限
缺乏学习氛围
自我管理能力差
英语基础薄弱
其他
14. 您在提高英语学习自主性方面有哪些成功的经验或方法？
15. 您认为在英语自主学习过程中，最需要学校或老师提供哪些支持和帮助？
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