新课标背景下情境教学法在初中英语词汇教学中的实践探究
一、单选题（14 道）
1. 情境教学法的核心理念是围绕什么帮助学生学习英语词汇？（ ）
A. 机械背诵
B. 真实或模拟情境
C. 纯理论讲解
D. 大量习题
2. 以下哪项不属于情境教学法在初中英语词汇教学中的常用活动？（ ）
A. 播放英语歌曲
B. 抄写单词 10 遍
C. 角色扮演
D. 观看英语视频
3. 情境教学法符合 《义务教育英语课程标准（2022 版） 》 对词汇学习的哪项要求？（ ）
A. 只关注词汇记忆
B. 注重词汇实际运用
C. 忽视跨文化意识
D. 以教师为中心
4. 建构主义理论在情境教学法中的作用是指导情境创设需注重学生的什么？（ ）
A. 被动接受知识
B. 主动参与和知识建构
C. 机械记忆词汇
D. 独立完成习题
5. 情境认知理论强调词汇教学情境应贴近什么，方便学生调用词汇？（ ）
A. 虚构故事
B. 真实生活场景
C. 复杂学术场景
D. 纯文本内容
6. 在初中英语词汇教学中，“超市购物”任务属于情境教学法中的哪种实践形式？（）
A. 理论讲解
B. 机械操练
C. 真实情境任务
D. 书面测试
7. 教师在初中英语词汇课上组织学生模拟“餐厅点餐”对话，这一做法主要体现了情境教学法的什么特点？（ ）
A. 依赖纯文本讲解
B. 结合真实生活场景
C. 强调机械记忆
D. 以教师演示为主
8. 情境教学法主要解决传统词汇教学中的什么问题？（ ）
A. 词汇过于简单
B.“死记硬背” 和 “学用脱节”
C. 教学时间过长
D. 学生基础太好
9. 在对照实验中，采用情境教学法的班级通常被称为？（ ）
A. 对照班
B. 普通班
C. 实验班
D. 基础班
10. 问卷调查法在情境教学法研究中，通常不涉及哪个维度？（ ）
A. 学习兴趣
B. 词汇焦虑
C. 词汇记忆
D. 教师年龄
11. 以下哪项是情境教学法在初中英语词汇教学中可能带来的积极效果？（ ）
A. 增加学生词汇学习焦虑
B. 提高学生词汇运用的熟练度
C. 减少学生课堂互动
D. 降低学生学习兴趣
12. 课堂观察法在情境教学研究中，需要记录的内容不包括？（ ）
A. 情境教学实施过程
B. 学生参与情况
C. 教学效果
D. 学生家庭住址
13. 以下哪项不是情境教学法促进学生词汇学习的作用？（ ）
A. 降低词汇学习焦虑
B. 提升词汇运用能力
C. 增强课堂参与度
D. 减少词汇学习时间
14. 主题语境法结合情境教学时， 通常会通过哪种方式帮助学生掌握词汇？ （ ）
A. 单元教学
B. 随机抽查单词
C. 纯语法讲解
D. 单一习题训练
15. 教师在使用情境教学法时，如果过多依赖多媒体而缺乏学生真实互动，可能会导致什么问题？
A.学生词汇量迅速增加
B.情境流于形式，学用脱节
C.学生更爱记单词
D.教师备课更轻松
关闭
更多问卷
复制此问卷