幼儿园户外体能与空间利用的问卷调查（教师版）

为了了解我园户外体能与场地的利用现状，特开展本次问卷调查。恳请你结合日常教学实际如实填写，您的宝贵经验与真实反馈对我们至关重要，感谢您在百忙之中给予的支持和配合！

1. 您所在幼儿园户外场地的基本情况如何？

场地面积狭小，各班户外活动需错峰开展场地地形单一，缺乏坡地、水池等多元地貌场地分区固定，无法根据活动需求灵活调整场地设施陈旧，难以支撑多样化体能活动其他

2. 你所在幼儿园户外体能开展的情况如何？

一周1小时一周2小时一周3小时每天1小时其他

3. 在开展户外体能活动时，您面临的最突出问题是什么？

场地面积不足，活动开展受限设施固定化，难以满足多样化体能活动需求空间规划与时间安排冲突，无法保障幼儿充分活动其他

4. 您认为当前户外体能活动空间利用存在的主要问题有哪些？

空间面积不足，无法满足活动需求区域划分不合理，功能重叠或缺失空间布局固定，缺乏灵活性材料摆放混乱，降低空间使用效率安全设施不完善，限制空间利用教师缺乏空间利用的专业知识与技能家长或园所管理层对空间利用重视不足其他

5. 您是否会观察幼儿在体能活动空间中的行为表现，以此优化空间布局或材料投放？

每次活动都会观察并及时调整经常观察，定期优化空间利用策略偶尔观察，仅在出现明显问题时调整从不观察，按原计划开展活动

6. 您对《国民体质测定标准（2023年修订）》幼儿部分的内容及测评方法的熟悉程度如何？

非常熟悉，能独立完成全流程测评比较熟悉，了解核心测评项目与要求不太熟悉，仅听过名称未深入了解完全不熟悉，未接触过相关内容

7. 如果有关于户外体能的培训，您希望培训内容包括（可多选）

活动设计与组织幼儿体能发展评估器材使用与创新安全防护与应急处理其他

8. 你认为以下哪种策略，对提升户外空间体能活动利用率的效果最显著？

灵活划分动态/静态活动区域，错峰开展活动投放可移动、组合式的体能器械，提高空间适配性设计小型化、多玩法的体能游戏，适配有限空间利用墙面、角落等闲置区域开展体能活动

9. 结合班级教学实际，您在落实户外体能的过程中最需要园所提供哪些支持？（可多选）

设施采购与更新（增配可移动器材）专项培训（空间规划、分层活动设计技巧）时间调配支持（如错峰活动的协调安排）教研指导（园本活动方案的开发与打磨）家长资源联动（如亲子体能活动的组织建议）其他

10. 您认为哪些策略（可多选）最有助于实现户外体能与空间的高效融合？

动态调整空间分区（如按活动类型、幼儿人数灵活划分）投放可移动、多功能户外体能设施制定分时段循环使用场地的活动方案构建园本化户外体能课程体系提供针对性的空间利用与体能活动设计培训其他

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